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經(jīng)過層層篩選、被選入塢壁，當(dāng)做荀氏家臣培養(yǎng)的童子，和普通入塢壁求個(gè)溫飽生存的黎庶百姓不同。

精挑細(xì)選招募的童子，從小養(yǎng)在正堂東苑，和郎君朝夕相對，花費(fèi)無數(shù)人力物力悉心教養(yǎng)，養(yǎng)出遠(yuǎn)超尋常庶姓的本領(lǐng)和見識，以及生死護(hù)主的耿耿忠心。即使日后資質(zhì)不符合被送走，也終生是荀氏家仆。

“阮阿般她……她竟生有異心？”白蟬驚問，“可是那玉佩讓她以為自己身份不同了？”

荀玄微應(yīng)該是聽到了，又仿佛渾不在意，眸光抬起，透過半開窗牖，再度凝視著深秋庭院。

庭院里輕快遠(yuǎn)去的背影已經(jīng)看不見了。

“將來事，未可知。不必和她多說什么。”

他又拿起書案擱置的書卷。燭火映亮了他的側(cè)臉，星眸半闔，燭臺投下的陰影遮住了深邃眸子。

重生一世，前塵如夢。這世間恒變，卻又始終未變。四季長相替，花開有定時(shí)。

他最后只淡淡道了句：“人非草木頑石。顛沛中予以安穩(wěn)，無依時(shí)予以親朋。落地生根，總歸能把人留下的。”

第20章

變故的到來, 如雪泥鴻爪，起初無跡可尋。

云間塢山里的第一場雪落下時(shí)，誰能想到后續(xù)事。

鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中, 東苑小子們?nèi)w脫了袍子和里頭夾衣，只穿一條犢鼻裈, 從年紀(jì)最大的李豹兒到年紀(jì)最小的馮阿寶，一律光著膀子, 哆哆嗦嗦地站在雪里。

每人搓兩個(gè)雪球, 兩人一組, 互相把對方的前胸后背都拿雪擦得通紅發(fā)熱, 周敬則親自過來教授武課，背手站在旁邊查看, 滿意地一點(diǎn)頭,

“從今日開始, 每日例行兩個(gè)雪球擦身, 直到開春積雪融化為止。”

“雪球擦完全身, 氣血活絡(luò), 童子們兩人一組排成長列，沿著塢里跑一圈回來。周某在此處等著你們。”

“等跑完回來，全身發(fā)汗, 經(jīng)脈舒展，你們可以開始上武課了。”

大雪里的東苑眾童子：“……”

紛揚(yáng)飄散的飛雪里，阮朝汐被叫進(jìn)了主院書房。

“下雪了。從今日開始的整個(gè)冬天，東苑停了文課，武課你不必去。”

隔著院墻, 東苑隱約傳來痛叫之聲，童子聲線清脆, 李豹兒的哎哎大叫聲格外明顯。荀玄微往東苑方向遙遙望了一眼，把書案上的小碟推了推。

今日小廚房做的是胡餅。

阮朝汐坐在長書案對面，也在側(cè)耳傾聽東苑傳來的聲響。

她以東苑征召童子的身份入了云間塢，卻又和同伴分離，東苑童子們吃苦受累時(shí)，她獨(dú)自坐在點(diǎn)起炭盆、溫暖如春的書房里。

阮朝汐嘴上沒說什么，心底異樣的感覺又升起，捏著一塊胡餅，尖牙細(xì)細(xì)地磨餅，半晌沒吃完一塊。

荀玄微看在眼里，并未勸說什么，轉(zhuǎn)而在半尺高的文冊間尋覓片刻，找出早準(zhǔn)備好的一沓信紙，遞了過來。

“楊斐替你們開蒙兩月有余，阿般看看，能認(rèn)出幾個(gè)字。”

阮朝汐把胡餅放下，擦凈了手，小小身影筆直跪坐，雙手捧過了信紙。

一沓字紙，通篇天書，她翻來覆去看了幾遍，除去‘大’，‘一，’‘天’，‘十’幾個(gè)極簡單的字，其余認(rèn)得的只有末尾一個(gè)‘阮’字。

“陳留阮氏是豫州大族，祖上可溯源兩漢，詩禮傳家。”荀玄微抬手點(diǎn)了點(diǎn)末尾那個(gè)‘阮’字：

“這是阮大郎君的親筆書信，前些日子你見過他當(dāng)面。其人外表放達(dá)縱情，但仔細(xì)看他的字，放達(dá)在外，內(nèi)秀其中。”

修長手腕把書信又推近幾分， “東苑整個(gè)冬日都上武課。你若有心在冬日里進(jìn)學(xué)，不妨多觀摩阮大郎君的字跡，能學(xué)起來最好。”

阮朝汐低頭翻過紙張。

楊先生教授的正楷字橫平豎直，阮郎君的字體飛揚(yáng)跳躍，好看得很，但是……橫不平豎不直，橫如奇峰崛起，捺若大江奔流。

她盯住面前的信紙，秀氣的眉頭緩緩蹙起， “學(xué)阮大郎君的字……有點(diǎn)難。”

荀玄微并不勉強(qiáng)，慢悠悠地把紙張就要收回，“做不了？”

阮朝汐一橫心，按住信紙，“能學(xué)。”

雖說一口應(yīng)下，但她心里有疑問。

拿著阮郎君的親筆書信翻來覆去看了半晌，荀玄微的耐心極好，并不開口催促。阮朝汐終于還是把疑問說出了口。

“學(xué)會(huì)阮大郎君寫字，為什么就算冬日進(jìn)學(xué)了？我本來慣例要每日練字的。”

“學(xué)人寫字是很大的本領(lǐng)。”荀玄微把茶湯放下，耐心地和她解釋，

“你每日練習(xí)正楷是極好的。然而，只會(huì)正楷并不足夠。當(dāng)世極重風(fēng)骨韻致，見面以品貌取人，詩書以字品取人。士族家學(xué)淵源，不同家族的字跡各有門第風(fēng)貌。你若學(xué)好了阮大郎君的字，不啻于霍清川的文才，徐幼棠的武學(xué)，將來有大用。”

阮朝汐似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“學(xué)人字體，不是一朝一夕便能做成的。阮郎的字跡瀟灑飄逸，不難模仿，耐心即可。”說到這里，荀玄微的目光掃過空蕩蕩的長案。

白蟬低眉奉上兩盞瓷盅。酪漿甜香和苦澀藥味激蕩。

窗外無聲飄落著雪，東苑方向傳來的嗷嗷痛叫聲還在繼續(xù)。阮朝汐屏息靜氣，端正跪坐，模仿著阮大郎君書信的筆跡，在紙上落筆臨摹。

阮郎君的筆跡縱橫瀟灑，橫不平，豎不直。

阮朝汐臨摹落筆，橫若青蟲爬行到一半，忽然展翅凌空飛去；豎若柳樹曲木堅(jiān)硬疙瘩，半截嶙峋凸起又凹下。

她反復(fù)摹寫阮郎君書信里的‘阮’字，一個(gè)字寫滿了整張紙，寫到心浮氣躁，只覺得滿紙都是青蟲和曲木疙瘩，自己看不下去，把紙揉了，扔進(jìn)字簍里。