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就沒有我今天的成長和進步。他們,就是我人生路上領航的燈塔,引領著孤海里我這片微不足道的小舟,開向光明又正確的航線!”
孫晨說完,默默擦汗,不知道自己這彩虹屁吹得,大佬滿不滿意。
“???”
教導主任:“……?”
(6)班班長:“……”你到底是怎么做到,把大佬和他小弟們的行為,夸得如此清新不做作的?
一不小心成了人生導師的賀笙:“……”
瞧瞧,還好把小丫頭早戀的欲望扼殺在了搖籃里。看看這些書念得好的,這胡話是張口就來啊。都是騙子!
一頭霧水的教導主任,想試著讓他把話說明白一點,耐心詢問道:“那他們,到底是怎么引導你的呢?有什么具體的方式方法嗎?”
“???”孫晨好懵逼啊,難不成讓他當著教導主任的面,把自己如何被一幫人堵在墻角的細節說一遍??
這不是當著教導主任的面吿大佬的狀??他可不敢!
平時小作文編個800字瞎話不帶重樣的孫晨,覺得自己也太雞兒難了。
小眼神忍不住,飄向了隔了一張課桌坐著的,大佬的方位。
正好對上了大佬好整以暇,似笑非笑的眼神。仿佛在說:編,給老子接著編。
嗚嗚嗚……
孫晨默默給自己擦了一把眼淚。抬頭看著教導主任,一臉真心,“為了能讓我好好面對以后的學習生涯,他們特意,為我組織了一場別開生面的鼓勵會。有言語上的,又肢體上的,總而言之,非常感謝他們。”
教導主任聽完,抬手壓了壓,示意他坐下。
琢磨了半天,總覺得他說得好像很有道理的樣子。一細想,又好像什么也沒說。
實在搞不清他們(6)班的學委這回是什么情況,看看時間略緊,也就不再糾結了,抬手示意(7)班的接著說。
等到了(8)班的時候,教導主任挺好奇地問:“你們班這次進步挺大,最主要的原因是什么?”
(8)班班長看看教導主任,又小心翼翼地迅速看了一眼賀笙。
然后一臉被逼著吃了女朋友做的黑暗料理,實在難以下咽,可又不敢吐出來的痛苦神情。
他總不能說,因為他們要是考不好,就要被大佬摁著摩擦吧……
教導主任:今天的同學們,怎么一個個都神神叨叨的?
“……身體不舒服?”教導主任試著問道。
“嗯嗯嗯!”班長趕緊點頭。
教導主任:“……”瞧這點頭的激動勁兒,也不太像不舒服的樣子啊。
見班長不說,教導主任轉頭望向賀笙。
“那要不,(8)班學委你來說一下?”雖然這么問,教導主任還是挺不放心的。生怕他說出什么驚世駭俗的段子來。
被點到名的賀笙挑了挑眉,一手抵著課桌沿兒,懶懶散散站了起來。
眼角余光瞥了一眼前排角落里,跟個小學生一樣,胳膊肘交疊著放在課桌上,坐得筆直的小姑娘。
斂了眼神,視線一偏,迎上教導主任渴望真相的目光,賀笙懶懶開口,略帶低啞的聲線里還藏著點笑意,“大概是,靠愛吧。”
不明真相的別班同學紛紛轉頭:“???”