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栗見春奈看完這條簡訊后，表情有些復(fù)雜。

不管是發(fā)觀察日記給幸村精市，還是幸村精市把花稱為孩子，都讓她有一種想吐槽的欲望。

但話是自己說出口的，她也不好自己打臉說不想寫觀察日記，只能帶著些許憋屈的老老實(shí)實(shí)每天給幸村精市拍個(gè)照，作一些簡單的記錄，傳簡訊過去。

四月開學(xué)，春暖花開，栗見春奈升入立海大附屬中學(xué)，成為了國中生。

按著分班表來到一年三班時(shí)，班里還沒有多少人。

哪怕是開學(xué)第一天，她來得也算蠻早的。

栗見春奈面帶笑意，心情頗好的選了靠窗倒數(shù)的位置。

不枉她起那么早，是值得的！

瞧瞧，傳說中的黃金主角位置，接下來一段時(shí)間就是她的了！

栗見春奈將自己的弓放到靠窗的過道下方，坐在位置上望向窗外被風(fēng)吹得滿天飛舞的櫻花瓣，小聲地哼著不成調(diào)的曲子。

幸村精市走進(jìn)教室，看到的就是她穿著立海大附屬中學(xué)立體的西裝校服，一頭長卷發(fā)束了個(gè)馬尾，坐得很端正的望著窗外發(fā)呆。

他上前坐在了鄰桌的位置，禮貌地和栗見春奈打了一聲招呼，“栗見，早上好。”

栗見春奈直接嚇到了，呆愣了好一會(huì)，“哇”了一聲。

這個(gè)反應(yīng)讓幸村精市有些不解。

“幸村，你也考立海大附屬中學(xué)了啊！”

栗見春奈說完，就感覺自己說了一句廢話，又補(bǔ)充道，“我們同班啊，好巧！”

對(duì)上幸村精市沉默一瞬的反應(yīng)，她果斷結(jié)束對(duì)話，“幸村，早上好，之后作為同班同學(xué)，多多指教啦。”

“嗯，多多指教，栗見。”

*

開學(xué)第一天的傳統(tǒng)就是自我介紹。

班會(huì)上，新任班主任伊藤老師招呼著同學(xué)們，從班門起始第一組，依次往后的順序上講臺(tái)。

當(dāng)幸村精市走上講臺(tái)的時(shí)候，栗見春奈以自己良好的聽力發(fā)誓，班里的悄悄話起碼增加了三成。

到她本人上講臺(tái)后，栗見春奈十分干脆的說道，“栗見春奈，愛好弓道，討厭社交，完畢。”

在一個(gè)融入新環(huán)境的初始階段，一句討厭社交可以直接給她打上“高冷”，“孤僻”諸如此類的標(biāo)簽，給人一個(gè)不太好的印象。

大概也是如此，她回到座位坐下后，能感覺到鄰桌幸村精市的驚訝。

畢竟他側(cè)目了好幾次，不過夾雜在全班同學(xué)投來的目光中，不算十分顯眼。

哪怕如此，栗見春奈依然覺得自己剛才好帥。

簡直帥爆了！

這兩天看的那本戀愛漫畫中，野原君就是這么做自我介紹的，這個(gè)自我介紹直接讓他成為校園男神好嘛！

栗見春奈倒不是想成為什么校園名人，只是單純覺得很帥，而且確實(shí)不是很喜歡社交，僅此而已。