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屬于他的氣息，將她籠罩的徹徹底底，她已經(jīng)學(xué)會(huì)自如的呼吸，彼此交融空氣。

這樣的吻和味道真令人沉醉啊。

難道芬達(dá)也會(huì)讓人醉酒。

嗯……姑且把葡萄芬達(dá)當(dāng)成葡萄酒吧，還是冰鎮(zhèn)的呢。

溶溶之情，如橙子氣水，酸酸甜甜。

就像是櫻花紛飛的時(shí)節(jié)，空氣中都透著甜，一切都帶著新意，那股新，不是萬(wàn)物復(fù)蘇的‘新’，而是萌芽的愛(ài)情，他是新的他，她也是新的她。

一吻作罷，他于她的上方十公分距離停下：

“感覺(jué)到了么？”他問(wèn)。

“什么……”她回答。

“手心與手心的相貼，上方如同投來(lái)石子一般的重量，如同櫻花一般輕的唇瓣，手腕萌芽的戀愛(ài)?！?

“這四句詩(shī)，是現(xiàn)在的我和你?！?

交疊的手，像石子一樣，又輕又重的吻，猝不及防，唇瓣像花瓣一樣軟。

互相傳遞的也會(huì)初戀一樣萌動(dòng)的情誼。

這就是那幾句詩(shī)要表達(dá)的場(chǎng)景與情誼，它的確是非敘事性的，那是一種，無(wú)法用言語(yǔ)去表達(dá)的戀愛(ài)。

文中的那四句詩(shī)，源自大岡信的《春光曲》，感興趣的寶寶可以去讀一讀。

第27章 .

相戀

未曾設(shè)想，越前龍馬用這樣的方式切身教夏日由紀(jì)懂的那些生澀難懂的詩(shī)句。

浪漫到分毫不像是他能做出來(lái)的事情。

午后晃神的時(shí)候，夏日由紀(jì)將這首詩(shī)默了一遍，托腮又讀，心里甜滋滋的。

她好奇的問(wèn)：“你是怎么想到的，用這種方式？”

越前龍馬正在收拾課本，“既然想不明白，那就去做一下試試。”他整理好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)靠在課桌前，“無(wú)論是什么領(lǐng)域 ，這句話都很適用。”

他眼尖的瞥到夏日由紀(jì)默寫(xiě)成功的詩(shī)詞，“很有用吧?！?

“……本來(lái)很浪漫的事情，被你這么一解釋，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有了！！”

“抗議無(wú)效，走了?！?

他拖著她的衣領(lǐng)離開(kāi)教室。

今天的天氣格外美好，并不過(guò)分炎熱，但太陽(yáng)似乎很大。

夏日由紀(jì)收回視線干咳了兩聲，美術(shù)社的成員們頓時(shí)集中注意力繼續(xù)作畫(huà)。

夏日由紀(jì)早已經(jīng)畫(huà)好了，這時(shí)，窗戶外的大型操場(chǎng)上涌入一列隊(duì)伍，各個(gè)身穿湛藍(lán)色與白色相間的網(wǎng)球正選隊(duì)伍，夏日由紀(jì)一怔，馬上放置好畫(huà)筆，靠近窗臺(tái)支著下巴看。

戴著棒球帽的少年慢吞吞的跟在隊(duì)伍后面，他大概是很不服氣，龍崎教練氣不打一處來(lái)，惡狠狠的捏他的臉頰，他馬上彎腰認(rèn)錯(cuò)了，順便把身邊的桃城學(xué)長(zhǎng)也給按了下去。