紀(jì)朵以提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
<script>theme();</script></dt>
青橙忍不住笑,瞥簡(jiǎn)文易一眼,后者好笑又無(wú)奈地看著小姑娘和青橙,道:“你倆八卦是不是得找個(gè)我聽(tīng)不見(jiàn)的地方?”
小姑娘臉一紅,吐了吐舌頭。
青橙笑著向小姑娘解釋:“是我請(qǐng)簡(jiǎn)叔叔來(lái)幫忙的,他在英國(guó)有自己的工作室。”
“哦——”小姑娘終于弄懂了簡(jiǎn)文易不是青橙的打工仔,看他的眼神多了幾分佩服。
青橙想了想,對(duì)小姑娘又道:“工作和專業(yè)是不分性別的。世界是多元化的,男生可以做工程師,也可以做刺繡手工藝者,女生可以當(dāng)護(hù)士,也可以做科學(xué)家。不用考慮自己是男生還是女生,也不用在乎別人說(shuō)什么‘從來(lái)沒(méi)有女生做那個(gè)’‘男生怎么來(lái)干這個(gè)了’,只要你感興趣、想要做,就去做,不要被任何人的任何話束縛。”
“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?你做得很好!”簡(jiǎn)文易拍拍小男孩的背。他早發(fā)現(xiàn)小孩兒很有天賦,又靜得下心、耐得住寂寞,不論旁邊是高談闊論,還是在催進(jìn)度,他都始終沉浸在自己的世界里,安心地繡每一針。
“你們都做得很好!”青橙豎起大拇指。
待他們休息的空檔,簡(jiǎn)文易走到青橙的工作臺(tái)旁,端起杯子喝水。他不知道琢磨了些什么,湊到青橙跟前,悄聲道:“真論起來(lái),你得叫我一聲‘師兄’的。”
“師兄就一定比師妹厲害嗎?”青橙瞥他一眼,好笑道,“還有,你是說(shuō)第一天上課比我早兩分鐘進(jìn)教室的‘師兄’嗎?”
簡(jiǎn)文易一本正經(jīng):“不然呢?”
曉竹在一旁捂著嘴偷笑。
“您可真會(huì)論。”青橙掃他一眼,不理他,徑直去教下一個(gè)針?lè)恕?
1 月 5 號(hào),青橙和簡(jiǎn)文易在為周末的成人刺繡班做課前準(zhǔn)備。對(duì)于已經(jīng)上過(guò)基礎(chǔ)刺繡課的成年人來(lái)說(shuō),更多的想要尋求技法的提升和精進(jìn)。
相較于兒童體驗(yàn)班的入門(mén)內(nèi)容,成人班在課程層次和梯度的設(shè)置上會(huì)更精準(zhǔn)和完善。青橙和簡(jiǎn)文易在作品的呈現(xiàn)和實(shí)用性上進(jìn)行了大量探討,力求將成人班打造成青橙刺繡工作室的頭牌。
正說(shuō)著,有人在門(mén)邊探頭,叫了聲“青橙姐”。
青橙往門(mén)口望,柯宇朝她揮了揮手。
“柯宇,進(jìn)來(lái)坐。”青橙站起來(lái),迎向他,“找我有事?”
柯宇抱著 a3 紙大小的東西走進(jìn)來(lái),笑一笑:“你明天生日,提前祝你生日快樂(lè)。”說(shuō)著,將手中邊角被細(xì)致包裹起來(lái)的物件遞給青橙。
“生日禮物?”青橙笑一笑,“是什么?”
“一幅畫(huà)。”
簡(jiǎn)文易也過(guò)來(lái)湊熱鬧,慫恿她打開(kāi)看看。
“什么畫(huà)?”青橙笑著,撕掉紙膠帶,將外層保護(hù)紙層層剝掉,“這是……”
“甲板上的鸚鵡?”簡(jiǎn)文易低呼一聲,湊近去看,右下角的標(biāo)志性簽名讓他倒吸一口涼氣,“波嘉里尼的絕版!”
“你認(rèn)識(shí)?”青橙難得見(jiàn)他如此激動(dòng)。
“這可是波嘉里尼啊!他的作品近幾年全都拍出了天價(jià),早幾年賣(mài)掉的《甲板上的鸚鵡》,除了照片,再?zèng)]有人見(jiàn)過(guò)。”簡(jiǎn)文易掏出手機(jī),問(wèn)柯宇,“這……我能拍照嗎?”