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李先生身邊還有一位充作書童的李小郎，他是李先生的侄兒，侍奉叔叔也跟著叔叔讀書。李先生頷首落座，李小郎卻彬彬有禮地回禮，聽從李先生吩咐，把昨天的課業發下去。

遲生看著李小郎發還課業，一眼就看出只有四份，小班教學就這個好處，多一本少一本一目了然。

遲生原本坐在左邊第一排，見只有四份課業，猜不出是有優秀范文被先生留下來了，還是有人沒有做，如果是后者……

可惡，居然有人咸魚功力比她還深，她不允許。

李小郎發完功課，就回阿溫和李休一的后面坐下，房間里終于成了三個對三個的整齊聽課表現，對強迫癥非常友好。

李先生看眾人都準備好了，一展折扇，突然提問：“二姑娘，背一背“子游曰：敢問其方。1””

遲生精神一振，立刻開始背書，李先生是儒學大家，但對百家也有涉獵，最近講老莊。老先生獨辟蹊徑，從《易經》開始，而研究《易經》又不得不涉及到《莊子》，《易經》這個東西對遲生而言，就是黑板上寫著一加一，低頭撿支筆再抬頭的功夫，就已經開始推導微積分。

遲生流利背下來了，李先生給了她一個警告的眼神，遲生作乖巧狀，規規矩矩坐下聽課。

挨過這堂課，待李先生背著手走遠，眾人紛紛做鳥獸散，明明才五六個人，愣是鬧出了迫不及待的架勢。

遲生今天也不急著吃飯了，拉著春生的手，嚴肅問道：“你昨天沒交功課？”

春生白她一眼，“你還好意思說我，你不也不交功課。”

“我是想不交，可除了最開頭幾回，哪回成功了。倒是你，怎么不聲不響學會了不交課業還不被李先生打手板的本事的，透露透露，放心，我不會說出去的。”

春生推開她鬼鬼祟祟的腦袋，“別鬧，我這是事出有因。齊師父加了射箭的功課，我才偶爾幾次不交的。”

“幾次？”遲生很好抓住了重點，“你都幾次沒交功課了，我居然不知道？”

“呵呵，你不是趴桌子上睡覺，就是讓幾個丫頭滿府找你，踩著時辰進學堂，從哪兒知道去。”

“不對阿，憑什么你不交功課沒事兒，我不交功課就要被打手板。”

“就一回，你還編謊話騙先生來著。”

“一回也是打。齊師父的功課我也沒少，怎么李先生的功課我還必須做了，不行，我的找李先生理論理論。”

春生一把拉住她，“先吃飯，先吃飯，你別去找打。”

遲生還有些憤憤不平，這是差別對待！

今年開年，遲生和春生剛分開，分別住在兩個毗鄰的院子里。

春生把遲生拉到自己院里用了午飯，才攆她回去睡覺。作為姐姐，春生是非常有責任心的，她對妹妹也非常了解，上課習武遲生可能會偷懶，睡覺嘛，不可能的，她只會多睡，試圖掙扎不用上下午的課。

遲生回到自己的院子里，荔枝笑瞇瞇迎了出來。