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突然推門而入的節目組工作人員，打斷了他們：

“所有參加面試的同學跟我來！”

很快，他們安安靜靜排著隊，被帶去了正式面試的地方。

面試間內。

最前方是一排會議桌，桌后已經坐了四位面試官。

而房間中央，七套桌椅圍成一個圓圈狀，每張桌子上都放有姓名牌和紙、筆。

大家找到放有自己姓名牌后的座位后坐下，洛惟青是7號位。

“請大家按照排序，依次進行自我介紹。”

大學生的面試介紹，通常都是很水的。

無非是講講所就讀的學校專業、和正式工作通常根本無關的校內活動經驗，以及完全沒什么含金量的實習。

只有五人組里老大介紹的時候，實習內容聽起來格外高級。

——一個大四學生，帶隊負責大集團核心業務的用戶增長項目？

洛惟青心里嗤笑了聲。

集團是他家開的吧！

他記住了老大叫江筵。

輪到洛惟青，他實事求是按照原身的簡歷介紹：

“沒參加過校園活動。”

“沒拿過獎。

“沒實習經驗。”

s大那片瞬間笑出了聲！

但被面試官斥責“安靜”。

洛惟青向面試官投去感謝的目光。

群面的題目很快下發。

規則是2分鐘讀題，10分鐘討論，3分鐘匯報。

洛惟青簡單掃了眼內容。

一道比較常見的平臺、商戶、消費者三方利益沖突題。

任何一家平臺型企業都會需要協調多方利益沖突。

他之前所創立的企業，也不例外。

“滴”的一聲響。

討論，開始。

在等候室里一字不發的江筵，此刻幾乎是急不可耐地搶先開口發言！

試圖將整個討論局面，都迅速把握在他的掌控范圍內！

事實證明他也做到了，s大其他學生完全沒有和他爭搶！任由他的觀點一個接一個密集的拋出。其中還穿插著各種管理學家的經典理論。

其他學生則貼心地有人計時、有人做紀要、有人附和贊同。

……五人組分工這么明確，早就排練過？早就商量好、這場面試所有人都襯托江筵？

洛惟青食指在桌面輕敲著，若有所思。

江筵說了快一分鐘，才將話題拋給后面人補充。