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看著白大褂的鄧玲老師走過來，陸心韻憤怒的心情才緩緩恢復(fù)。剛剛差點就把那個東西亮出來了，雖然感覺很酷，但如果亮出來，可說不定會有像昨天那樣的危險出現(xiàn)。也便恢復(fù)過來，收了自己憤怒而冷漠的氣息，詢問鄧玲：“老師，靈珊怎樣了？”

鄧玲說道：“已經(jīng)可以說話，但現(xiàn)在的時間，你們確定還要繼續(xù)去看望嗎？如今已經(jīng)上課了哦。”鄧玲的話立馬驚醒在場的所有人，紛紛慌亂往著教室的方向跑。陸心韻也拉著洛星萱暫時離開。

這樣，早晨的事件暫且結(jié)束。

中午，陸心韻攜帶楚心憐一起去看望謝靈珊，結(jié)果到了病房里卻發(fā)現(xiàn)非常歡鬧，方歆瑤和她的死對頭步歡馨也在里面，總是打打鬧鬧的，作為姐姐的謝靈珊也不阻止。

陸心韻過來才安靜下來。

“感覺怎么樣？”陸心韻報于慰問，然后一番日常交談，才開始談起正事，詢問那天發(fā)生了什么事。

謝靈珊低聲說：“那天結(jié)束課程后，我便抱著塔塔獸到處尋找莫萱同學(xué)，想把塔塔獸還給她，但我不知道她住在哪里，晚上才回家。睡覺的時候，我忽然聽到奇怪的聲音，然后就被炸得半死，我想找人求救，但中途卻暈了過去。還好，星萱發(fā)現(xiàn)了我。”

“那你有沒有發(fā)現(xiàn)寢室中的異常？”

“沒有……”

“那你有沒有跟誰有過劇烈矛盾，比如宿管？”陸心韻又繼續(xù)問，結(jié)果謝靈珊還是搖搖頭，表示自己沒有仇家，然后如果是自己的工作讓人不快，那她也不知道。

果然跟達(dá)爾曼所說的一樣，一問三不知，麻煩。陸心韻也沒有辦法，只能對她安慰，進(jìn)行告別，并保證，她會找到真兇。

所以現(xiàn)在只剩最后下一條線索了，就是魔法炸-彈的煉制材料，只要知道是誰買了這些材料，那也就可以知道是誰做的，怕就怕這是很久以前的購物資料，不然讓購物者查找，沒有幾天也弄不完。

走前，陸心韻順道去了精神科，尋找蘇寧老師跟她談一談關(guān)于仙瑩繡的記憶治療方案。剛進(jìn)入蘇寧老師的辦公室，那個亂糟糟頭發(fā)，戴著眼睛的女人便暴露在陸心韻的眼中，一副很邋遢的樣子。

蘇寧老師旁邊還有個拿資料的女生，長長的頭發(fā)小巧的臉蛋，長得很漂亮。她送完資料后也就離開，連給陸心韻打個招呼都沒有，看起來個性很冷，但實際上并不是。陸心韻知道這個人，她叫紫嫣，三年級，擅長控制魔法，是個非常討厭陸心韻的一個女孩，而原因嘛，還得從頭說起。

第23章 學(xué)校的變化