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又說:“他生病了,我一個(gè)人扶不動(dòng)他,你跟我一起去吧,送他去醫(yī)務(wù)室。”
因?yàn)樘瘴鞯母深A(yù)師鼓勵(lì)過陶西可以嘗試交朋友,所以陶西產(chǎn)生了一些猶豫,還沒有點(diǎn)頭,被那兩個(gè)同學(xué)生拉硬拽地拖了起來。
陶西不喜歡和人肢體接觸,反應(yīng)有一些大,碰到了課桌,導(dǎo)致周圍的同學(xué)紛紛投來一樣的目光。
那個(gè)同學(xué)就大喊:“我肚子疼,陶西,付城,快帶我去醫(yī)務(wù)室!”
陶西很無措,但最后還是陪同生病的同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。
從教室去醫(yī)務(wù)室的路不是特別遠(yuǎn),但陶西從來沒有走過,非常陌生,因此有一些緊張,沒有留意到剛剛喊肚子疼的同學(xué)自打從教室出來以后,就再?zèng)]有任何病痛的表征。
醫(yī)務(wù)室在側(cè)樓的二樓,上去以后,那個(gè)喊肚子疼的同學(xué)要去廁所,讓付城攙扶自己,指給了陶西一個(gè)房間,讓陶西幫他去找醫(yī)生。
陶西非常好騙,沒有任何懷疑,走進(jìn)了那個(gè)房間。
而后身后傳來鎖門的聲音,剛剛說要去廁所的同學(xué)在門外大笑,得意洋洋:“我就說能騙到吧?給錢!”
還討論說:“小女生都不像他,你說他會(huì)不會(huì)被嚇哭?”
這個(gè)地方陶西一次也沒有來過,房間非常陌生,而且很黑,陶西在找開燈的開關(guān)時(shí)被絆了兩次,疼痛和焦躁一起淹沒了他。
陶西表現(xiàn)出了很強(qiáng)烈的攻擊性,開始摔屋子里的所有東西,并且開始持續(xù)尖叫——在心理干預(yù)師介入以后,陶西已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有出現(xiàn)過這種癥狀了。
外面兩個(gè)男生嚇壞了,付城膽子小,問“要不要去找老師”。
陶西在很黑的屋子里發(fā)出的尖叫聲升了級(jí),顯得歇斯底里,像發(fā)狂一樣。
這個(gè)時(shí)候樓下的門衛(wèi)已經(jīng)被驚動(dòng)了,跑上樓來救了陶西,聯(lián)系了陶西的班主任和父母,陶西才被安撫下來。
到了食堂,陶西選擇了排隊(duì)人最少的一個(gè)窗口,驚喜地發(fā)現(xiàn)今天有奶黃包和豆沙包可以選擇,于是每樣都要了一份,情緒平復(fù)了很多,端著餐盤找了食堂的一個(gè)角落,坐下開始吃飯。
姜序也跟他點(diǎn)了一樣的東西,不過還多拿了一塊陶西不喜歡的餅,坐在了陶西對(duì)面。
吃完一個(gè)奶黃包,陶西抬起頭看了姜序一會(huì)兒,忽然沒頭沒腦地說:“醫(yī)務(wù)室很黑。”
說完,就又低下頭去,開始吃豆沙包。
姜序以前吃飯都是獨(dú)自一個(gè)人,就算是用餐高峰時(shí)段,有人和他拼桌,別人也能一眼就看出來姜序跟拼桌的人不認(rèn)識(shí)。
獨(dú)自吃飯并不需要交流,因此姜序沒有做好準(zhǔn)備,被陶西沒頭沒腦的一句話說得有點(diǎn)茫然,看了陶西一會(huì)兒,但陶西埋頭認(rèn)真吃飯,似乎沒有再搭理他的意思。
可是醫(yī)務(wù)室又不是在地下室那種地方,怎么會(huì)很黑。