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土長搓了搓自己僵硬的手，再點點人，“那個水生、二木還有個大頭，你們三會點木工活的，別學解木板了，跟著做抿子（刷頭油的）、梳子、篦子、刻糕模和做喜箱，喜鋪會收的。”

底下坐著的人神色茫然，土長當然不可能這時候跟他們說，衙門今年會來征地丁，那真的是這個年都過不好，小半年里都記掛著這事了。

“還有去走村辦喜事的，等會兒俺再給你們支派幾個人，多教教他們，青禾，你自己上來說吧，”土長干脆把這件事直接甩給了姜青禾。

姜青禾正跟宋大花嘀咕這件事，聽到土長叫她，下意識哦了聲，站起來面向大家說：“我是這么想的，這么小半年來大伙出去走村，除了農忙時停了外，別的時候要的人也多，干脆趁著冬閑，多學學，開春后也能跟著一道走村。”

其實就是讓老人帶新人，等著這一批新的能挑大梁以后，讓之前走村的退下來，直接轉去鎮上辦喜事，這樣兩邊走的話，姜青禾收進來的東西也不用愁賣了。

她就不用再分出那么多的心思去管，能夠專心管另一邊歇店的事情。

在婦人們躍躍欲試站起來要說之前，她伸手壓了下，繼續往下說：“還有一件事，在社學里讀書的，自家里頭商量下，要是有想打算盤算賬的，從今天下午開始跟著一起學。”

“這個學打算盤會算賬后，學了后一是進鋪子做賬房，二就是跟著走村的做賬房，不管哪兩個都虧不了的。不過該學該寫的還是得學，連大字都寫不好識不得的，當賬房也是要不得的。”

姜青禾說話也很直白了，她這時才真切勸誡灣里老少，“以前我就不說了，都在土里刨食，識不識字沒什么緊要的。可是大伙也瞅見了，灣里一天天跟著變，日后又會咋樣誰說得準是不，識點字會算賬總錯不了，遠的不說，就說近的等雪化了要建的油坊，那也得要算賬的是不？”

土長插了嘴進來，“甭覺得人老了腦子不活泛，跟不上趟，那些字也就這么些，一個學一天，你一年能認個三百來個盡夠用了。別指望著娃自個出息，自個的種好歹你總曉得，自己識不得大字，半點教不得娃，還想要人做條梢子，美得很。”

“你們就說周先生家的小魚，莫說他老跟著走村，人家回來在家里那夜里都擱著學，有他爹陪著教著。你們要是也識得些字，以后的娃除了讓先生教還能自個兒教，等個幾年，灣里出幾個秀才也說不得。”

這番話在座的大伙真的沒法接，有的已經把頭給低下了，半句應答的話也說不出口，他們心里虛得很。

“個慫包，連識個字也不敢應，還等你們自個兒去學，俺看做夢，那這樣，俺跟周先生也說好了，從今兒晌午開始，各家都去課舍聽一個時辰，別想著逃，連識字也要逃的，今年的春耕換種別讓俺瞅見你。”

土長瞅見他們這副沒出息的樣子就來氣，全都給趕進了社學的門里，不學不成，拖到明天還得她一個個去抓。

本來大家是奔著諞閑傳來著，結果最后大眼瞪小眼，坐在了社學的屋子里，一個個低著頭不敢直視上頭的周先生。

這對他們來說，簡直比老獾貓來敲門，毛鬼神附身還要嚇人。

周先生當然也不惱，他就一個個教唄，并不是純粹按那近乎翻爛的本子上教。

而是從名字入手，姜青禾給了他一疊裁好的白麻紙，寫上眾人的名字。

所以大家第一次知道自己的名字是哪幾個字。

“這上頭兩個字是大和山，哎呀娘嘞，原來這兩個字是這樣式的啊，”大山滿臉驚訝，自己拿著手在桌子上胡亂描畫。

棗花嬸湊過來看了眼，“你這字還挺少的，瞅瞅俺這兩個字，這玩意咋瞧著亂糟糟的。”

這會兒大家忘了對周先生的敬畏，以及進社學的慌張，全都嘰里呱啦地交談起自己紙頭上的那個名字了。

連回去后還得拿著紙在描摹描摹，心里逐漸有了對自己名字的刻畫。

第二日也老早就去了，等著周先生挨個講他們名字的意思，不管人老還是小，對于叫了半輩子的名字總有些特殊感情。

周先生并不是只會照本宣科，他要是脫離了那些經本，他其實很能說。

“這名字里帶春，春是何意，一年爭先到的立春，俺們等冬天走了叫開春是吧，像灣里好些人把邪氣叫春氣，那也是這個春，”周先生用棍子點了點木板上的春。

“說到春氣，那肯定少不了啥，那句春氣把冷帶犯了，”他邊說邊用炭筆把這句話在紙上寫下，“擱這句里頭你們還能曉得到哪個是春不？頭一個是吧，對嘍，這不就是一年為首的春嘛。”

他除了會引用灣里大家常說的俗語外，還會從信天游和花兒唱詞里來教，比如那句唱詞直白的，“牙兒白生生兩眼花蓬蓬，誰不說你是個好后生。”

或者是從諺語入手，像是“羊盼清明驢巴夏，老牛巴的四月八”，又或者是“看莊稼別人的好，看娃娃各人的好”。

他也會教點罵人話中的幾個詞是怎么寫的，比如二杠子（缺心眼）、使黑心這種。

由于說的都是灣里平常在說的話，不是那種啥詩詞歌賦半點叫人聽不懂的，一說到這些，大伙都會，到了罵人話時就更起勁了。

本來說抵觸來學啥字的，幾天下來都不用人喊，自己巴望著到了點，趕緊停了手里的活過去，生怕比別人少聽一點。

十來天后對著那些字一瞅，發現竟有些能識得，哪怕還不會寫，那種莫大的成就感沒人能懂。

有的爹娘還對著自個兒才剛會爬的娃說：“快些長吧，等你長大了，俺們說不定都能教你認字了。”

這學了認字之后，大伙對周先生不再是避諱，而是敬重，怪不得人家能當先生嘞。

當然在灣里如火如荼學著認字的間隙里，有一批人還在把式學堂那，認著工具和木頭發愁。

灣里三位木匠，兩位坐旁邊說說笑笑抽旱煙，留下個徐禎面對一群漢子從認工具開始教。

雖然他們也許并不能成為百樣通的木匠，但是該知道該明了的東西得懂。

比如木匠要用的東西，除了最基本的鋸子、刨子、斧頭以外，還有鑿子，徐禎有很多的鑿子，他各拿出來說：“做解匠不僅僅是鋸木板的事情，還要會些榫卯，能夠看的懂圖上畫的啥，是咋樣的。”

“這就少不得用到鑿子，這么多鑿子全是不同的，大鑿子鑿大洞，小鑿子鑿小洞，方頭的這個能鑿出方的來，圓頭是鑿圓的。”

“還有鋸木板劈木頭，這斧頭也是得有講究的，不是你們自家里的那劈柴的，”徐禎放下鑿子又拿起斧頭，“你們瞅，這斧頭這樣看是平的，等轉到里頭，看這的刃口，是不是彎了，這種我們叫偏刃斧頭，磨它的時候只磨一面就成，砍木頭斧頭不會夾在木頭里。”

徐禎是真的不藏私，啥本事行話都給他們說，聽的旁邊三德叔這個粗木匠和石木匠這個專做棺材的直犯嘀咕，要他們來教，誰會教外人這東西咋樣，咋好用。

可他還會教大家這刨子咋用順手，鋸木板時要一只眼瞄著，看看高矮，用墨斗咋能拉出直線，手不要抖。

等大伙閑下來吃煙的時候，他會隔開一段路接著說：“要做案板你得用梨木來做，它不像其他毛糙的，這種你越磨它越亮，…”

其實做木匠真不是人人能做的，性子毛糙點是壓根做不了的，所以這群人也只能砍砍木頭，劈成木板。

像是本來就有點手藝在的，他們啥工具都會使，壓根用不著咋教的，這種徐禎說起來就不用那么費心。

但是做糕模這件事上，因為是給喜鋪用的，徐禎很上心，他除了畫出不少糕模的紙樣外，還得跟他們說好，“南邊那糕模用的是白桃木，那木頭剛鋸下來好做，做出來的糕模經久耐用。”

“我們這沒有，但是可以用油雜木來做，最好的是用沙梨木做。”