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一旦碰上帶著花霧回家的時間，他總是會找借口避開，躲到張懷民或者是秦初年家里去，次數多了，他們也逐漸察覺了。

他那沒良心的哥哥是個粗心眼，全然沒把這件事放在心上，認為郁泊舟再過一陣自己就會想開，還說他從小到大就是勁勁的。

倒是花霧，發覺之后不斷找著機會，嘗試融入郁泊舟的世界。可郁泊舟躲她躲的太厲害，都沒多大效果。他們的關系就這么不尷不尬的延續到了高二。

關系轉變的突破口，發生在高二下學期。郁泊舟同人打籃球打進了教導主任辦公室，雙方都被叫了家長。對方來的是他媽，進門看到自家孩子臉上青一塊紫一塊，當即不管事情原委，指著郁泊舟鼻子就開罵。

花霧就是這個時候進門的。怯生生探頭，有些緊張說自己是郁泊舟的家長。待看清郁泊舟他們幾個嘴角的紅腫，秀氣的臉板著，一聲不吭。

“我現在對那一幕依舊記憶深刻。”郁泊舟說:“她問完教導主任打架的原因后，又跑來問我，也不管對方家長怎么罵她，固執的等我的回答。”

郁泊舟本沒打算說，但瞧著花霧，鬼使神差說了。

和郁泊舟打架的那個男生是隔壁班的，有個喜歡的低年級學妹，上個月沒接受他的表白，結果轉頭向郁泊舟表了白，還被以喜歡外星人的理由拒絕了。

那男的是個沒品的，越想越氣不過，又被周圍幾個狐朋狗友攛掇，找人偷拍了那個女生，威脅她和自己談戀愛。

那個女生膽子小，沒敢和朋友家人說，躲在體育器材室里哭，讓郁泊舟給撞見了。

下午的籃球賽，開場不到兩分鐘，郁泊舟就把球拍到人臉上去了，全場一片混亂。

對方家長氣得眼睛都紅了，大罵郁泊舟污蔑自家孩子，上去便要動手。花霧反應快，反手快準狠甩了對方一個巴掌，把郁泊舟拉到身后，厲聲說她家的孩子還輪不到對方來管教。

郁泊舟懵了，旁邊準備制止的張懷民懵了，秦初年也懵了，還傻不愣登當著校領導的面，大喊了一句握草，猛啊。

教導主任辦公室一片混亂，孩子間的矛盾上升到家長，校領導忙著勸架調解，根本沒顧得上打架的郁泊舟他們。

最后，花霧掏了五百塊，算作賠禮道歉甩對方巴掌的錢。學校最終也查清了事情原委，給了男生處分。

雖然事后郁泊舟也因為打架吃了通報批評，但從那以后他和花霧的關系愈發親近，某種程度上甚至遠超他哥。

紀綏合上醫藥箱，“她很愛你，也很愛你哥。”

郁泊舟搖搖頭，“她當時并不愛我，但她很愛我哥。”

花霧一次又一次在他身上碰壁還不肯放棄，無非是因為郁泊舟對郁松來說是世界上唯一一個血脈相連的親人，是心目中最重要的弟弟。

正是因為明白了這一點，郁泊舟才愿意嘗試接受她。

紀綏聽完驀地愣了一下。公式太熟悉了，讓他覺得好像在哪聽過這話。

郁泊舟緩緩吐出一口氣，像是一些無法直言的情緒，融入其中，隨著一起被嘆出，“不看照片，我現在已經記不清他們長什么樣了。”

記憶就是這樣，無論你愿意或是不愿意，終歸會在時間的長河中模糊面貌。