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司徒堇在旁邊幫著補充，皇帝上回讓戶部和工部組織人手，他開始還挺高興，以為可以抽調幾個過來干點活。結果發現不行，專業不對口，人家也不樂意，覺得十年寒窗不是為了干這些的。

于是司徒堇把人全部趕了回去，這年頭的讀書人不屑于雜學，這年頭的工匠又幾乎都不識字，而賈瑚需要的人不說兩樣都精通，起碼要擅長一樣，同時淺知另一樣，這可不是一般的難辦。

皇帝聞言眉宇微蹙，他發現賈瑚和司徒堇的要求看似不高，其實符合條件的人少之又少，不然他們也不會在他面前抱怨缺人了。

“皇爺爺，這事兒真得盡快解決，不然你的水泥路和我的玻璃窗就要推遲了。”比起親自動手，他和賈瑚更擅長的明顯是技術支撐，可現在他們干得更多的卻是指導具體的生產流程。

賈瑚也就算了，司徒堇雖然至今不知道他具體是學哪個專業的，但總歸是理工科的范圍內，算是基本操作。他可是個文科生，跟著賈瑚混了幾年也能指導人了，是不是顯得有點不像話。

之所以造成這樣的局面，主因就是這年頭的人自然科學的基礎太差了，司徒堇再是歷史專業的學生，中學時代也是學過理科的，哪怕是忘光了再重新撿起來，也比從未接觸過的人強多了。

見皇帝不說話，司徒堇又認真道：“皇爺爺，我真不是開玩笑的。由于時間久遠傳承斷代，書中記載也是語焉不詳，很多試驗都是要反復做的，各種對比數據也是要詳細記錄的。可是工匠基本不識字，哪里記得下來。隨便找個讀書人來，先不說他愿不愿意，關鍵是普通讀書人又不懂操作工藝，他的記錄未必就是正確的，更糟糕的是萬一記錯了，也沒人看得出來。”

“我們現在不過是小打小鬧，數據什么的賈瑚順手就記錄了，宮學也有其他人對此有興趣的，暫時倒也忙得過來。可是一旦擴大生產，投入具體的應用，現在的人手就遠遠不夠了，而且……”說白了，他們現在就是個小型實驗室，指望他們做大做強是不現實的，“孫兒的伴讀日后也都是要入仕的，總不能一輩子就和這些事務打交道吧。”

“既然如此，堇兒，這件事就交給你了。”沉吟片刻，皇帝直接把招人的任務給了司徒堇。他也想趁機看看，寶貝大孫子辦事的能力如何。

“皇爺爺放心，我肯定會努力辦好的。”沒想到皇帝把事情全權交給了自己，這對司徒堇來說是一個很大的驚喜。因為這意味著，皇帝已經開始不再把他當成小孩子看待了。

如果有得選，司徒堇想直接把賈瑚克隆無數個，可惜他沒有這個選項。

“讓工匠學識字和讓讀書人放棄舉業，你覺得哪個更有操作性？”在司徒堇的年代，哪怕就是進廠擰螺絲，那也是有九年義務教育打底的。哪像現在，絕大多數人連自己的名字都不會寫。<script>chapter1();</script>