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約翰：再會了，我的愛人。我們會在時間的盡頭重逢。到那時，希望你看到的是一個在奮斗中死去的靈魂，而不是一個碌碌無為的懦夫。

（約翰下）

仆人甲：快追，那個花匠跑了！他向樹林跑去了。

仆人乙（舉起槍）：他那是自尋死路！

一聲槍響后，禮堂陷入了沉默。幾秒鐘后，零零星星地響起鼓掌聲。很快，這掌聲由點連接成片，潮水般在禮堂里疊疊涌動。因我不是評委，又非帶隊教師，便被安排在后方的觀眾席。這是比賽的最后一場。等學生們下去后，評委便開始計算分數，一個小時后公布結果。

我提著零食，剛到準備室，學生們便紛紛圍了上來，都用期待的眼神看著我。

“老師，您覺得我們能拿第一嗎？”

我對問話的學生說：“我不知道評委的看法。但如果我打分，你們肯定是第一。”

“要是霧島老師是評委就好了。” 學生們都笑成一團。

“但很可惜，我不是。” 我聳了聳肩，拎起手中的袋子，“既然大家已經竭盡全力，就不用東想西想了。現在我們需要做的，就是慶祝結束。”

很快，零食便被搶奪一空。鈴木老師試圖維持秩序，但他微弱的聲音卻無法蓋過學生們腹中熊熊燃燒的饑餓之火。為了進行最后的彩排，大家都起了一個大早，早餐也都是草草了事。我給鈴木老師塞了一個漢堡，他感激地看了我一眼，也加入了大吃特吃的行列。

“剩下的就交給鈴木老師了。”我小聲對他說。

“霧島老師在這里等結果？” 他含糊不清地問。

“還是不了。”我說，“如果評委給的結果和我預想的不同，我肯定會當場抗議。”

鈴木老師打了個哆嗦，只能苦笑著說：“那我到時候把結果短信發給你。”

比賽舉辦的地點在本市的另一所高中。走廊里，三三兩兩聚著不少外校的學生。有的是來參賽的表演者，還有本校的志愿服務生。在樓梯口，我遇到了我的引薦人宮澤老師。他作為曾經的優秀教師，這次被特邀過來擔任評委。

“這次的表演很精彩。”他問我，“最后的槍聲是學生自己想出來的嗎？”

“是。” 我點了點頭，“本來原作還要更長一些。”<script>chapter1();</script>