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他上個禮拜種下去的西瓜已經(jīng)發(fā)芽長出小苗了，以后長大了西瓜肯定多的吃不完，到時候就可以分給團(tuán)團(tuán)他們吃了。

當(dāng)天晚上，悠然進(jìn)了秘密基地，先將地里長好的西紅柿、長茄子、黃瓜都摘了，堆一塊兒，再用大草葉子蓋上，以免被空間里的雨淋濕了。

然后在之前種西瓜的地方，用小鋤頭刨一個個坑，然后在坑里澆上水之后，把這幾天收集的西瓜種子放了進(jìn)去再埋上土。而在這些新翻過的土邊上，一株株幼苗露出頭來，都有五六厘米那么高了。

小悠然之前還在家后面的山坡上悄悄挖坑種西瓜來著，跟空間里是同時種的，不過上次回去之后，根本就沒任何長出來的苗頭。

等弄完這樣，悠然看著一堆紅彤彤的西紅柿，想起奶奶之前給他弄的白糖拌西紅柿，嘴巴里都開始有口水了。

悠然從一個角落里翻出塑料袋子來，然后挨個撿了五六個中個兒的西紅柿，裝好后放在一旁。

這些西紅柿都是在枝椏上長得完全紅了悠然才摘下來，味道特別好，吃起來綿綿的，水分也足，加上白糖，悠然覺得比他們這些日子吃的西瓜都要好吃。

第06章 006 陶悠然的西紅柿

等第二天中午的時候，悠然裝作去超市了一趟，出來之后就手里提了一袋子的西紅柿回宿舍。

“我們?nèi)フ疑罾蠋煱桑尷蠋煄臀覀冏鑫骷t柿拌白糖吧。”悠然提著一袋子的西紅柿，跟宿舍的小伙伴們說道。

“悠然，你什么時候買的西紅柿？看著好漂亮啊！”歐子宵看到悠然袋子里的西紅柿，驚訝地說道。

“剛剛?cè)コ匈I橡皮擦的時候買的，正好柜子里還有白糖，我們可以吃西紅柿拌白糖。”悠然說道。

“好啊，好啊，我們下樓去找生活老師。”

小伙伴們聽悠然說的，也都想吃西紅柿拌白糖了，跟著悠然就去找一樓的生活老師辦公室。

楊老師剛剛領(lǐng)著一群小孩子吃完午飯送回宿舍去，打算將下午的課程拿出來提前看一下，就聽到了門外的打報告聲。

“報告。”

“進(jìn)來。”

悠然和小伙伴們聽到老師的聲音后，有些緊張地推開辦公室的門，一塊兒進(jìn)了里邊去。

“楊老師好。”

“你們有什么事兒嗎？”楊老師沒想到一下進(jìn)來四個小孩，擔(dān)心是發(fā)生了什么事兒。

“楊老師，我們想吃西紅柿拌白糖，可是我們沒有水果刀，就想過來找老師幫個忙，老師您看可以嗎？”悠然作為吃西紅柿的發(fā)起者，主動站出來說道。

楊老師這會兒才將注意力放在小孩兒們手里拿著的東西上，西紅柿、白糖，甚至飯盆都準(zhǔn)備好了。