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宋明曉握著手機(jī),沒有察覺到自己提起來越來越靠上的嘴角。
他是一個不擅長表達(dá)的人。他的生命中好像也沒有多少必須通過大聲表達(dá)才能彼此印證的情緒。
但是此刻他還是寫下了這句話,發(fā)送:
“和你一起組隊,我很開心。”
三天后。
80%由蔣越一個晚上寫完的小組作業(yè),結(jié)果還是被滅絕師太表揚(yáng)了。
滅絕師太這位老師人如其名,能獲得她的表揚(yáng)簡直是比登天還難。這種難如登天的表揚(yáng)概率,基本意味著這倆人的期末成績穩(wěn)了。班上一半同學(xué)嫉妒紅了眼,另一半同學(xué)磕瘋了,紛紛表示什么時候也有這種專一長情又靠譜的學(xué)霸能帶我飛。
滅絕師太特意提了一句:“這篇essay最難得的是參考文獻(xiàn)格式全對了!你們在寫reference的時候,要么用mla格式、要么用apa格式,但不能混用也不能用錯,都回去自查一遍!”
兩人上課是第三排的同桌。蔣越聽到這句話,立刻在桌子下給宋明曉擺了個瀟灑的‘ok’的手勢。
——蔣越嫌棄比大拇指太通俗,他非說自己這個手勢是good的意思。
此處按下不表。說回上次宋明曉給睡著的蔣越發(fā)了句‘和你一起組隊,我很開心’這件事。宋明曉其實沒指望這句話混雜在貓貓頭表情包中,能被蔣越發(fā)現(xiàn),而且蔣越這么日理萬機(jī)每天忙成八爪魚的人,也沒指望他能認(rèn)真回復(fù)。
結(jié)果蔣越還真認(rèn)真了。
他認(rèn)真到在某天去和宋明曉當(dāng)面確認(rèn),眼神欲言又止,發(fā)言卻語出驚人:
“你上次說的,和我在一起很開心,就僅限于咱倆隊友的身份嗎?”
宋明曉人都嚇傻了——什么叫‘和我在一起很開心’,他原文是這么說的嗎???后半句又是什么意思??
蔣越眼神堅定地就像他要在臺上吃掉他的對方辯友:
“我的意思是……咱倆的關(guān)系還能再進(jìn)一步嗎?”
第33章 樂團(tuán)前奏
“我的意思是……咱倆的關(guān)系還能再進(jìn)一步嗎?”
那個季節(jié)是秋天,金黃-色的季節(jié),在這個季節(jié)里天然有種成熟的氛圍。那天的天空藍(lán)地就像是純色的卡紙,讓人想起‘楚門的世界’里邊緣搭建的幕布。蔣越裝作是在圖書館門前偶遇了宋明曉,然后非常漫不經(jīng)心地問出了這個問題。和他上課隨手回答老師的問題一樣,一切充滿了隨意和偶遇,對的,看起來沒有任何做作和故意的成分。
——蔣越是這么對自己說的,然后發(fā)現(xiàn)自己的心跳異常地快。
“誒?!!” 宋明曉睜大眼睛,“你有什么需要幫忙的嗎?”
“啊——” 完全不是他預(yù)想的、對話發(fā)展的方向。蔣越想,宋明曉是根本沒往那個方向想。他在送了一口氣的同時又提起了一口氣——沒辦法,在面對喜歡的人面前,人的韌性就像是充了氣又泄了氣的皮球。
果然自己還是進(jìn)展太快了么……蔣越又開始擔(dān)心宋明曉會不會知道他的意思后,被嚇到逃跑。之前上課連問題都不敢回答的人、在辯論賽場上看到有對手質(zhì)詢就開始結(jié)巴的人,看起來是很容易受到驚嚇呢。<script>chapter1();</script>