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除了她之外，他能接觸到知悉這些信息的人員也只有帶他去地獄那次，難道從那個(gè)時(shí)候開始他就已經(jīng)打算好了要這么做。

不管從哪個(gè)方面翻來覆去地想，這也是唯一合情合理的答案。

“好了，現(xiàn)在是訓(xùn)練的中場休息時(shí)間，一會兒我還得回去參加訓(xùn)練，等今天的訓(xùn)練結(jié)束之后，為我空出一點(diǎn)時(shí)間來可以嗎？”赤司見晴子面上神色幾度變幻，卻沒有什么反感、驚慌等負(fù)面情緒，面上神色微松，溫言安撫道。

如果說之前在食堂他的那些話語晴子還可以當(dāng)做是似是而非的暗喻，現(xiàn)在已經(jīng)基本算是挑明，晴子也必須要拿出一副相應(yīng)的態(tài)度來，有個(gè)緩沖的時(shí)間是再好不過。

九十分鐘是兩節(jié)課的時(shí)長，晴子從來沒覺得時(shí)間也可以流逝得這樣快過。

她現(xiàn)在面對著的，是一個(gè)二選一的回答，同意或者拒絕。

看著似乎簡單，但這里面涉及到的“知識點(diǎn)”是她一向不擅長甚至隱隱回避著的科目。

她喜歡赤司君嗎？

晴子知道回答是肯定的。

就算拋開家世那些不提，赤司本身也是無可挑剔的存在。

生物有慕強(qiáng)的本性，晴子有時(shí)也不能免俗，但她想，這并不是她喜歡赤司的決定性原因。

從一開始的合作關(guān)系，再到后來自己主動去請教各種問題，不僅是學(xué)校里書本上的這些知識，還有現(xiàn)世生活的一些常識性問題。

然后就是現(xiàn)在

仔細(xì)回憶起來這大半年的時(shí)光，倒也沒有什么電視劇里形容的那種“驚鴻一瞥”、“心動瞬間”，甚至這期間自己大半的精力都投在咒術(shù)高專和帝光高中的學(xué)業(yè)上，連班上明晃晃傳著的風(fēng)言風(fēng)語也只是當(dāng)作垃圾消息在腦海里一晃就被扔了出去。

晴子再清楚不過，即使她對兩邊的一應(yīng)事務(wù)沒有一處是落下的，分出去的精力也終歸有輕重多少的區(qū)別。

這半年的時(shí)間下來，她還是投入到咒術(shù)高專那邊的時(shí)間會更多些。

但真這么計(jì)算起來，在帝光期間、在兩邊都得閑的時(shí)候，她似乎每天都可以見到赤司的身影，每次碰面，他也總是會主動放下手中的事務(wù)過來和她問好，再從問候中找到可以繼續(xù)聊下去的話題。

晴子在非工作的各種情況下并不是一個(gè)主動的性格，但一旦話題被完全打開了，對方又是她在意之人的話，她也會一直陪著說下去。

在算上自己遇上問題主動去找赤司幫忙的時(shí)候，兩人間有交集其實(shí)不少，加起來簡直能和咒術(shù)高專的幾個(gè)同學(xué)一較長短。

如果不是這次的問題讓她去認(rèn)真思考起過去的種種細(xì)節(jié)，晴子真未必能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。

“今天的訓(xùn)練結(jié)束了。”赤司不知何時(shí)走到她身側(cè)，在長椅的另一端坐了下來。