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嚴(yán)時(shí)問：“會(huì)很累嗎？”

“還好，因?yàn)槲蚁矚g所以不覺得累。”

嚴(yán)時(shí)拿胳膊碰了碰鄭恩之，說：“那就去。”

放寒假的第二天鄭恩之就要去畫室上班，他早早起來去廚房做大大飯團(tuán)，卻發(fā)現(xiàn)嚴(yán)時(shí)已經(jīng)做好了。兩只胖嘟嘟的大大飯團(tuán)和兩只三角小飯團(tuán)躺在保溫箱里。

鄭恩之算著時(shí)間把豆?jié){打好，剛端上桌，嚴(yán)時(shí)和饅頭就回來了。

兩人一狗一起吃早飯。吃好嚴(yán)時(shí)開車送鄭恩之去畫室。車子停在畫室門口，鄭恩之磨磨蹭蹭不下車。

嚴(yán)時(shí)貼心提醒：“寶寶，到了。”

鄭恩之瞪了他一眼，打開車門下去，直接坐到了后座。

“？”嚴(yán)時(shí)熄火拉下手剎，也跟著坐到后座。剛關(guān)上車門鄭恩之就直接坐到了他腿上，抱著他親起來。

兩人親了一會(huì)兒，鄭恩之停下來，委屈地看著嚴(yán)時(shí)說：“我后悔了，不想去了。”

嚴(yán)時(shí)哄學(xué)生似的哄鄭恩之去上課，哄了有十分鐘，鄭恩之才下車，一步三回頭地看嚴(yán)時(shí)。

嚴(yán)時(shí)像送不想上學(xué)的孩子去上學(xué)一樣，趴在車窗沖鄭恩之揮手：“寶寶上班愉快！”

鄭恩之不回頭了，快步走到門口直直推門進(jìn)去。

我一點(diǎn)都不愉快！

畫室老板沒少照顧?quán)嵍髦嵍髦胫嵙隋X可以給和嚴(yán)時(shí)一起出去玩，吃很多好吃的，就瞬間變得元?dú)鉂M滿起來。不就是一個(gè)月沒有辦法和嚴(yán)時(shí)一整天黏在一起嗎，沒關(guān)系。

鄭恩之來得早，學(xué)生都還沒來。他一邊胡思亂想，一邊在包里拿出嚴(yán)時(shí)放到他包里的小飯團(tuán)來吃。

小飯團(tuán)吃完，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)來了，鄭恩之暑假他會(huì)帶初高中的美術(shù)生，寒假教的大都是小學(xué)生，相對(duì)來說輕松許多，就像平時(shí)上課一樣。

小孩子調(diào)皮，教室很快亂成一團(tuán)。好幾個(gè)去年被鄭恩之教過的小孩湊到鄭恩之跟前，問他今天的禮物是什么。

鄭恩之捂著書包說：“是秘密，等上完課才能知道。”

看著到時(shí)間了，鄭恩之清了清嗓子站起來，提高聲音喊道：“小嘴巴——”

教室?guī)缀跏且凰查g安靜下來，異口同聲的：“不說話——”里邊還摻著一個(gè)洪亮的成年男性聲音，鄭恩之掃了眼教室，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)時(shí)坐在角落里，朝他眨了眨眼睛。

鄭恩之發(fā)紙發(fā)到嚴(yán)時(shí)那里，看到嚴(yán)時(shí)很別扭地屈著腿。教室桌子是適用于小學(xué)生的，嚴(yán)時(shí)這么大一個(gè)人，坐著肯定不舒服。

鄭恩之用膝蓋碰了下嚴(yán)時(shí)，轉(zhuǎn)頭去黑板那兒開始講課。

趁著學(xué)生畫畫的空檔，鄭恩之把前面擺畫具高一點(diǎn)的桌子收拾了出來，正要搬到嚴(yán)時(shí)那兒的時(shí)候，嚴(yán)時(shí)自己把桌子搬到了最后面。

嚴(yán)時(shí)沒站起來還好，一站起來把目光全都吸引過去，小孩子們嘰嘰喳喳起來。

“老師！這個(gè)哥哥他都這么大了怎么還來上課呀？”

“誰說大人就不能來學(xué)畫畫？我爸爸還學(xué)寫字呢！”

“因?yàn)樗潜康埃　?

“笨蛋哥哥不會(huì)畫畫！”

嚴(yán)時(shí)跟他們承認(rèn)自己是笨蛋，又說：“再不好好上課會(huì)變成跟我一樣的笨蛋。”