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003松了口氣,就見211扶著把自己打開的手腳放好,像聊一會兒吃什么那樣隨意:“那老師剛才以為我想做什么?”
003:……
003這才后知后覺感到一陣羞窘,明明211是正常做事,他倒總想些奇怪的東西,好像他自作多情一樣。
他淺淺別過頭:“開始了嗎?”
“老師別亂動。”
211一只手固定他的腦袋,溫熱的手指輕輕擦過他的耳朵,有點癢,激起一片紅熱,“亂動會影響那邊操作?!?
003想要點頭,到一半又忍住了,他說了聲好,卻沒想到211的手就這么停在了他耳邊,始終沒有放開,003說不上的心慌意亂:“你手……”
“老師還能記得當年的事嗎?”
211沒給他說完的機會,他一邊盯著003的眼睛,一邊循循善誘,“我那時候做了哪些對不起老師的事,老師你還記得嗎?”
或許是受器械影響,003很輕易被他帶偏。他不再專注211的手放在哪里這種小問題,而是開始回憶對方詢問的事,不明顯的電流通過頭戴式儀器的電線過入他的大腦,003有些晃神,掩埋在記憶深處的過往就這么被一點點剖析出來。
他的聲音帶有一點遲疑:“你……你趁我外出做任務的時候,破壞了我的任務艙。”
而也正是任務艙遭到毀壞,003差點沒能從小世界里逃出來,這給他帶來了巨大的損傷,導致他后面一度記憶錯亂,直到做了重組程序才得以好轉。
原以為已經被掩埋在記憶深處的過往在這一刻又變得清晰起來,003不敢確定這段記憶的真實性,于是迫不及待地用余光瞟了211一眼,希望在他臉上找到想要否認的跡象。
211按在003耳朵邊上的手不住輕輕揉捏,他搖頭說:“不對,老師再想想。”
不……對嗎?
不知為何,003不算太意外,他只覺得心里一塊重石落地,然而想了很久,都沒有想到當年那件事的第二種可能。
耳朵被揉得又癢又疼,003輕輕側臉想要躲避,想到不能亂動,只能忍下異樣任憑他手指繞在自己耳邊刮搔:“我想不到?!?
211十分耐心:“老師忘了,你以前不愿意做任務的,怎么會主動去做任務呢?”
這話聽著好像也有幾分道理。
雖然此前沒有任何印象,003還是十分良好地接受了自己“不愿意做任務”的設定。他想了想,問:“那……難道是我趁你做任務的時候把你的任務艙給破壞了?”
211:……
他之前怎么就沒想到這么編呢?!
211心頭閃過一絲懊惱。