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李想臉紅紅的，雙眼發(fā)亮，看到即將上樓的嚴(yán)格，悄悄地關(guān)上了房門。

第二天，嚴(yán)格很早就去了學(xué)校，她心情非常好。昨晚上回房后，她消化了系統(tǒng)的話，在多次看書做題練卷子實(shí)驗后，發(fā)現(xiàn)自己終于能看懂書本內(nèi)容，做的題目也在水平之上，高興的一晚上都沒睡。

至于自己被某人強(qiáng)吻那回事，誠如她所說，就當(dāng)什么都沒發(fā)生過。

嚴(yán)格咬著酸奶走進(jìn)教室，現(xiàn)在才7點(diǎn)不到，教室里沒什么人，除去趴著休息的幾位，還有部分在看書。

蘇秦也在，她走過去，和蘇秦打了聲招呼，對方點(diǎn)頭回應(yīng)，不熱切也不冷淡，正是這樣，嚴(yán)格才覺得別扭。

“呀，嚴(yán)格，你今天也這么早？”溫馨的聲音從教室門口傳來，嚴(yán)格回過頭，看見她滿臉帶笑，手中拎著早餐盒，向他們走過來。

溫馨提了提手中的東西，說道：“這是我給蘇秦哥帶的小籠包，你要嘗嘗么？”

還沒等嚴(yán)格回答，她又說：“額，不好意思，因為我只帶了蘇秦哥一人份的，所以，你想吃的話，我下次幫你帶行嗎？”

蘇秦接過溫馨遞過來的食物，說道：“我都說了不用給我?guī)В阏嫔怠?yán)格想吃的話，她家有阿姨幫她做的，你和她不一樣，你多關(guān)心關(guān)心自己，家里那么遠(yuǎn)，還給我送吃的……”

后面的話嚴(yán)格沒有聽完，她識趣的走開，不再打擾互相慰藉的二人。

有些時候，我們越是想要抓緊的東西，總是離我們越來越遠(yuǎn)，無可奈可，無能為力。既然如此，她也不強(qiáng)求。

嚴(yán)格拿出書包里的課本，從今天起的后兩個月，她的成績都要靠自己了，真正能掌握自己的試卷，掌握自己的分?jǐn)?shù)，掌握自己的人生，這才是她嚴(yán)格的目前追求的東西。

上課鈴打響，她后面的位置還是空著的，她好奇的看了眼，余光間，發(fā)現(xiàn)馬凱竟然坐在龍青霞后面。

龍青霞挑釁地沖她一笑。

☆、第27章 沉默擁抱

窗外的雨滴聲變大，悶熱的暑期一掃而空。

三中的校園里，楓樹的樹梢點(diǎn)綴著橘紅的色彩，蟬鳴微弱，偃旗息鼓。

早讀時間已過，酆荀才狼狽的在教室里出現(xiàn)，他校服皺成一團(tuán)，頭發(fā)滴著水，眼鏡上霧蒙蒙一片，他拿下眼鏡，揉著眼睛，對著班主任無辜地笑著。

“李老師，你看我的樣子，能讓我進(jìn)去嗎？我真不是故意遲到的，路上出事故了，就晚了點(diǎn)。”

班主任皺眉，冷著臉，說出的話卻滿含關(guān)心：“跟我去辦公室一趟，下雨了都不知道給自己打把傘，你們是高中生，時刻注意著自己的身體，生病了，會耽誤學(xué)習(xí)的。”

“哎，好的，我先放下書包。”酆荀說著跑進(jìn)教室，把書包往嚴(yán)格后面的桌子上一扔，又急匆匆地跑出去了。

期間，嚴(yán)格避開了他的視線。

十分鐘后，第一節(jié)課鈴聲響起，酆荀換了一身新的校服，收拾干凈自己，走進(jìn)教室后還不忘提醒同學(xué)們：“第一節(jié)是語文課，同學(xué)們快把李老師昨天布置的作業(yè)拿出來，我剛剛在辦公室看到她花名冊上圈了幾個人，肯定是要點(diǎn)名回答問題的。”

“劉成，別亂看了，就有你！還有曹曉玲、陳晗、戴書豪……其他人我不記得了，自求多福吧。”酆荀自從就任班長一職后，很快和班上同學(xué)熟悉起來。

嚴(yán)格至今都沒有記全班上所有同學(xué)的名字，而他卻手到擒來。

比起馬凱、比起蘇秦，酆荀的身高可能并不及二位，但是內(nèi)殼里成人的風(fēng)度與氣質(zhì)，加上收斂的脾氣和溫柔的假象，使他可以輕易地和任何一個男孩區(qū)別開來。他說話的表情，還有銳利機(jī)智的眼光都煥發(fā)著一種獨(dú)特的瀟灑，這種瀟灑，比起成年人要澎湃以西，比起同年級的男生又沉穩(wěn)許多。

一旦接觸到他眼里射出的那種光，你會不由自主地承認(rèn)，這種風(fēng)度，絕不會出于簡單的模仿，是完全屬于酆荀一人的。

酆荀的視線流轉(zhuǎn)，最后停駐在嚴(yán)格身上。

嚴(yán)格下一秒錯開二人對視的目光。

她有條不紊的填寫昨天語文作業(yè)未完成的部分，心中一片寧靜。

“莊子曰：‘北海有魚，其名為鯤，化而為鳥，其名為鵬，鵬之背不知其幾千里也，翼若垂天之云，扶搖直上九萬里。’任何騰飛必有一個蛻變的過程，下面請一位同學(xué)來背后面的句子。”李老師在一片志得意滿的臉龐中掃過，眼神所過之處，皆是昂首挺胸的模樣。

她很滿意，隨意點(diǎn)了一位。

溫馨清脆如鈴的聲音在教室里響起，李老師以及大部分學(xué)生的目光全部聚焦在她身上。

“怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也……”

嚴(yán)格關(guān)上語文課本，心中默念著后面的句子：“……覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力……”

突然，她的背部覆蓋上一絲觸感，圓潤的指尖，隔著單薄的棉質(zhì)襯衣，緩緩在她背部蝴蝶骨間滑動。

一橫一撇，一捺，連接著右邊的比劃，很快連接成一個‘寸’字。

在后背之人打算寫第二個字的時候，嚴(yán)格微微把身體前傾，避開某人的舉動。

那只手鍥而不舍，輕而易舉的再次勾了出一個“不”字在她背后，并且傳來一聲輕笑。

“哪位同學(xué)能夠講解一下《逍遙游》的中心思想？”李老師又問道。

話音剛落，嚴(yán)格第一個舉起手來，站立，不急不緩地講述道：“《逍遙游》一文包涵是莊子的人生理想，是莊子人生論的核心內(nèi)容。逍遙游就是超脫萬物、無所依賴、絕對自由的精神境界。在莊子看來，達(dá)到這種境界的最好方法就是‘心齋’、‘坐忘’，這兩者體現(xiàn)了一種精神自由和天人合一的精神……”

落座后，嚴(yán)格把椅子往前挪了一大存，背后惱人的手終于消失不見。

自此之后，兩人再沒有說過一句話。

幾場場秋雨過后，秋老虎瞬間，消失無蹤。不知不覺，嚴(yán)格已經(jīng)重生一個多月了，青城的街道上，楓葉開始沁出秋天的色彩。

期間，三中高一零班經(jīng)歷過四次周練，而月考即將在月底舉行。

嚴(yán)格第二次周練成績?nèi)耘f不是很理想，比第一次考試退步了五名，就在班主任也以為她進(jìn)入高中后勁力不足時，第三次周練全班第三，第四次她終于重登第一寶座。

嚴(yán)格忘了自己什么時候開始不說話了。一個人獨(dú)來獨(dú)往，一天二十四小時里，除了睡覺，所有的時間都花在學(xué)習(xí)上。<script>chapter1();</script>