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龔尚瑞拎著自己的書包，“唐唐，我還有課，先走了。”

“嗯，拜拜。”唐念柏正在穿外套，穿完他看著自己露出一小截手臂，“我可憐的胳膊啊，上周的淤青還沒消退，這周又添新傷。”

程寄松出現(xiàn)在唐念柏的身邊，“老師說了，是用腰部發(fā)力，你光靠手臂的力量，肯定是不行的。”

剛才的話還歷歷在目，唐念柏嘟囔，“我覺得我的動作挺對的呀。”

“想讓球飛得又高又遠(yuǎn)，不能只依靠手臂的力量。你兩只腳站的太近了，這樣沒辦法讓腰部更好地發(fā)力。”程寄松幫著唐念柏改動作，“剛開始如果手掌打不好的話，你可以試試用拳頭擊打球，這樣能讓力量更集中。”

“用拳頭？”唐念柏?fù)]了揮手，“這怎么打啊？”

程寄松從旁邊拿過一個排球，說：“你看我的，用全都打球的中下部。”

唐念柏也從地上撿了個排球，按照程寄松叫他的方法試了一下，發(fā)現(xiàn)果然比之前輕松了不少，這次直接蹭到了網(wǎng)。

程寄松鼓勵道：“你再試試，把球拋到比頭高一些的位置再打就行。”

又試了幾次，唐念柏終于將球打過了網(wǎng)，“哇塞，打過了，我終于打過了。”

程寄松夸獎道：“你的球劃過的拋物線很好看。”

“你這夸獎方式，還挺特別的。”唐念柏從地上撿起一個排球，“剛才我在課上看見你跳起來發(fā)球了，好帥，怎么做到的？”

“跳發(fā)和站著發(fā)球的原理差不多，就是在起跳的時候把球打出去。”程寄松退到發(fā)球線后面三四米的位置，助跑、拋球、起跳、打球，動作一氣呵成，像一只箭在弦上的弓，藍(lán)白相間的球在空中劃過，落在對面場地的角落處。

唐念柏像表情包里的小海豹一樣鼓掌，“哇塞，程寄松你這也太帥了吧！”

“想學(xué)嗎？”

“當(dāng)然想學(xué)，可以教我嗎？”唐念柏眨巴眼睛，他突然泄氣，“忘記了，你剛才說過，不教我們打排球。”

第10章

“我說的話，你記得還挺清楚的。”

唐念柏哼了一聲，“我的記性還不至于連一個小時前你說的話都記不住。”

“那你記不記得，我也說過，‘我不想和那么多人一起組隊(duì)，麻煩’。”

唐念柏點(diǎn)點(diǎn)頭，“記得，你確實(shí)在密碼學(xué)課上說過，所以我們才沒有和另外兩個女生組隊(duì)。所以這次你不想教，是因?yàn)橐涛液屠淆弮蓚€人，比較麻煩嗎？不會麻煩的，我們只有兩個人啊。”

程寄松仍然面無表情，但是他眼中的情緒明顯冷了下來，“不，還是麻煩，現(xiàn)在我連你也不想教了。”

“程寄松，程寄松！”唐念柏在后面叫了兩聲，但是前面的人大步流星地離開，沒有任何停留。

怎么回事兒，明明剛才還好好的，怎么又這樣了？