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他那喜上眉梢的得意勁兒，活像我們都是羅里吧嗦的老古董，”

夢回清什么也沒說，收回目光，面無表情的上了樓。

由于遲到了，半夏從后門進去，悄悄的坐在了不起眼的旮旯角，這節課上的是高數，那是半夏的黑洞，半夏上學期在夢回畔的幫助下，背了十幾套高數試題答案，才能勉強不掛科，半夏心不在焉的翻出課本，仔細看了看老師的PPT，再認真比對數學符號，依然不知道老師講的是哪一章節，干脆在書本上畫起老師的肖像來。

在講臺上的老師看來，這就是在做筆記啊，就算是被老師抓住在書上亂涂亂畫，老師也會看在你把他畫的這么美的份上而不了了之，假如有一根筋的老師非要與你斤斤計較，你大可以豁出去說你暗戀他卻又求不得只能以此解相思之苦。

此方法男女不忌，百試百靈。

下課期間，半夏掏出手機，猶豫了一下，發了一條信息：“你在學校嗎？”

短信馬上回了過來：“有夏夏在的地方就有我的足跡，”

半夏：“你在上什么課？”

知名攻君夢回清：“想你的課，”

半夏頂著個大紅臉回了信息：“我是高數，”

知名攻君夢回清：“你是我一個人的夏夏，一個人的，”

半夏：“你能好好說話嗎！！！”

知名攻君夢回清：“我說的都是我心里話，”

半夏：“不跟你說了，我要上課了，”

半夏將手機放進書包里，鎖了起來，眼角一撇門外，突然，半夏猛地跑向教室外。

走廊上三三兩兩的學生吸著煙，講著不知從哪兒看到的黃色笑話，再偷偷瞟兩眼過路的妙齡女子；又有些愛好學習的學霸，或高聲朗讀英語單詞，或閉眼背誦唐詩宋詞。

半夏追了兩條走廊，也沒有他看到的人。

他剛才好像看見了夢回清，怎么轉眼就不見了呢。

半夏猶猶豫豫的回到了座位，也沒有額外的心思畫小人了，他撐著腮幫子，冥思苦想那個混蛋到底是誰，既然在問他上什么課，那就說明此人不在這個班里，可就算是排除了他們也還有幾千人呢，半夏氣餒了，開始趴在桌上睡覺，臉在桌子上翻來覆去的烙餅，講臺上老師的口若懸河此刻在半夏聽起來聒噪極了，心里頭像團亂麻，他小心翼翼的從書包里掏出手機，翻看短信記錄，看的津津有味，時而抿嘴偷笑，時而臉紅心跳。

到了下課的最后幾分鐘老師要點名的時候，從后門躡手躡腳的進來了一個人，偷偷摸摸的坐到了半夏的旁邊，嚇得半夏手一抖，手機掉地上了，發出清脆的響聲嘩啦啦的滑了好遠，此時老師正在點名，教師正是異常安靜的時刻，手機摔在地上的聲響整個教室都聽得清清楚楚，同學們不約而同的都盯著噪音發源地，嘴里發出幸災樂禍唏噓聲。

罪魁禍首孟子很愧疚的看向半夏，眼睛里裝滿了對不起，把頭都快埋到課桌的半夏側著臉狠狠的刺了孟子一眼。

年邁的老教授，放下手中的名冊，步履從容的走向后排，每一步都像是踏在了半夏的心肝上，半夏緊張的不斷祈禱老師看不見手機看不見手機……

老教授才不會管半夏有多么的著急緊張，他在半夏的手機前停下了腳步，緩緩的撿起了地上的黑色手機，老師舉著手機問冷聲問：“誰的手機？”

教師鴉雀無聲。

老教授不耐煩的又問了一遍：“誰的手機？要是不說我就沒收，”

就在半夏準備豁出去站起來承認手機是他的時，旁邊的孟子拉了他一下突然站了起來：“老師，這手機是我的，”

孟子洪亮的嗓音打破了同學們的偷偷嗤笑的畫面。

半夏很驚訝，沒想到孟子居然替自己承認錯誤。

老教授審視了孟子，又撇了撇手機，將手機放到了孟子的桌上：“以后，不要把老人機帶來了，”

老師的這句話像是給教室投了一顆□□，同學們炸開了鍋：