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一開始是什么彈弓、小算盤、簡易自行車，后來竟焊出一個雖然簡陋但有頂有蓋還有四個車轆轤的小汽車來，有個師兄拿著這六角螺帽做轱轆的汽車跟對象顯擺，對象說還想要一朵花，何景陽的思路一下打開，陸續成功地焊出了玫瑰、戒指、項墜、鑰匙扣……

直到廢棄的零部件很快供不應求，他才暫停了這條自學成才的藝術大師之路，閉關幾天之后，開始積攢材料，準備成就一件大作品。

這件大作品，師兄們也都見過，只是圍觀半天也看不出個什么來：一截長長的木頭板子，上面用鐵片做了九個隔斷。雖然何大師說這只是作品的冰山一角，但可以預見成品也漂亮不到哪兒去——又不能送姑娘又不能掛鑰匙串上，當擺設吧還有點兒愣，偏偏何大師還拿他當個寶，誰也不讓碰，擺在自個兒小屋里桌子上，隔三岔五端出來加工一下，美不滋兒地欣賞半天。

何爸也見過這東西，本來想多問幾句，但想到兒子曾經創下混混變高材生的奇跡，這不起眼的東西將來是不是也有可能成了啥寶物，忍住沒問。

只是背地里叮囑徒弟們看著點兒：他肯安安穩穩呆在店里學技術，不是整天跟著摩托幫們在外面瘋跑，這是個好事兒。但就怕狀態不穩定，別給修煉得走火入魔了，再把人家送來修的車上的好部件給拆了。這事兒高材生何景陽干不出來，藝術家何大師可能也干不出來，小混子何景陽可干得出來。

師兄們聽了紛紛點頭稱是。

第55章

藝術人生

何景陽的藝術人生就在這么個滿是防備和不理解的逆境下努力成長著，而他那件大作品，也慢慢豐滿起來。先是幾個隔斷上都陸續加了兩個小方塊，后來又做了個小條桌，墩在第三條隔斷上。

師兄們偶爾也過來捧個人場，問這分別都是啥？何大師說隔斷上的小方塊竟然是疊起來的被子以及上面摞著一個枕頭時，有個師兄驚奇地說，小時候挺聰明的個孩子，這是上學上成傻子了？

那個把汽車拿給對象顯擺過的師兄則表示，可以讓他對象幫忙用小花布縫上幾套小被褥擺上去，也比這鐵疙瘩好看。何景陽說好意我心領了，但這是爺們兒的窩，就得有剛性。你弄小花布上去，膈應誰呢？

師兄說你從青城回來的時候，行李被褥可是我過去給帶回來的，是不是小花布你老實說？何景陽氣得咬牙，大家哄笑著四散開去。

師兄們除了搗亂就是潑涼水，捧場也是為了潑更多的涼水，所以，多數時候是何大師一個人在折騰。下班后別人各回各家，是他最自由的時光，回家吃過飯，回來正好藝術創作，累了困了關門落鎖去睡。

除非遇上來了急活，要打電話叫人過來，一般都是睡到第二天被人拍著卷閘門吼醒，真是不能更自在。

大作品進行到某一天，何大師琢磨著接下來該焊個微型小火爐了，他在院子里晃蕩著一邊尋摸散落在犄角旮旯的小鐵件們，一邊猶豫著要不要翻翻師兄們的儲物箱，就聽著毛三兒在門外邊兒喊他：“何景陽！何景陽！路上揀了個人兒，看看是不是你們家丟的！”

毛三兒初中剛畢業，一門心思要來當學徒工，年齡太小被拒絕了，非纏著何景陽讓給說情。

何景陽聽他喊得興起，以為又來毛遂自薦，抄起一個扳手往外走，一邊笑罵：“你們家才丟人呢！看我不打扁你！”然后就看到毛三兒旁邊當真有一個人兒，頭發讓風吹得亂七八糟跟個鳥窩似的，斜背著個挎包站在那