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兩周后，佘山森林公園的松脂香混著晨露漫進(jìn)車窗，李旻正用皮筋將地圖扎在登山杖上。十八個學(xué)生擠在中巴車?yán)飩鬟f薄荷糖，玻璃窗上哈出的白霧畫滿歪斜的分子式。

“李老師！”后排女生突然舉高手機(jī)，“松果的磷葉結(jié)構(gòu)好像自由基反應(yīng)路徑！”

王志文搶在李旻開口前敲椅背，“再提化學(xué)名詞的，回去抄叁十遍安全守則。”

他盯著GPS軌跡，“叁號觀景臺維修，得繞道香樟林。”

松針在鞋底發(fā)出細(xì)碎的爆裂聲。李旻綴在隊尾記錄植物斑紋，忽然被兩個女生拽著辨認(rèn)蕨類孢子囊群。穿熒光色沖鋒衣的男生們早躥到前方，驚起的灰喜鵲掠過她發(fā)頂，翅膀扇落幾粒去年的松塔。

“慢點(diǎn)！當(dāng)心...”王志文的警示卡在喉間——某個男生正徒手攀上風(fēng)化嚴(yán)重的巖壁。李旻摸出背包側(cè)袋的急救包，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)可貼已被悄悄換成手繪元素周期表貼紙。

行至，正午陽光劈開林隙，王志文癱坐在倒木上擦汗，他擰開保溫杯，枸杞在沸水里沉浮。“這差事科太辛苦了，回去還得寫五份情況說明，去年春游摔折胳膊那個，家長鬧到教育局...”

李旻用枯枝撥開巖縫里的礦泉水瓶蓋：“他們今天笑了二十七次。”

她忽然指向溪邊——幾個女生正用酢漿草編手鏈，發(fā)梢沾著鳳蝶鱗粉，“比上周做苯環(huán)衍生物習(xí)題時多十九次。”

“績效考評表可沒有‘笑容次數(shù)’這欄。”王志文擰緊杯蓋的響動驚飛了樹鷚，“下個月省初賽，這群兔崽子要是掉鏈子...”

松風(fēng)卷走了后半句。李旻望向正用登山杖戳蟻穴的男生，想起星城中學(xué)那間永遠(yuǎn)飄著鹽酸味的實驗室，齒間殘留的蜂蜜面包突然泛起澀味。

那年秋招會，丈夫攥著國企錄用函說“總要有人照顧家”，系主任惋惜的嘆息像封存試劑的蠟。直到帶完第叁屆學(xué)生，她才驚覺自己把他人的人生當(dāng)作贖罪的祭品。

“王老師覺得...”她碾碎半片槭樹葉，“我們究竟是園丁還是馴獸師？”

松濤忽然洶涌如潮，“去年我?guī)С鰞蓚€國金，家長委員會追加的贊助能讓實驗室換全套德國設(shè)備。”王老師踩碎一枚風(fēng)干的松果，視線掃過正在收集露水的學(xué)生，“而這些…教育局可不會給野花野草頒獎。”