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下課休息的時間有二十分鐘，炭治郎便在一旁傾聽我關(guān)于交友的煩惱。

有一個黑色頭發(fā)的女生抱著高高的書健步而飛，她的小身板和懷里高高的書籍形成了鮮明的對比。

“我好像沒有見過那個同學(xué)。”

我記憶力很好，一年級到三年級的同學(xué)，我或許不知道他們的名字，但只要我見到過，我就會記住。

炭治郎回復(fù)得很快，“是宇多同學(xué)呀，第二學(xué)期開學(xué)的時候來的插班生。”

宇多。

她小小的身影很快就從我視線里消失了。

“童磨他還好嗎？”我的東西好像已經(jīng)寄回家去了，也不知道童磨會不會有新室友。

“白鳥寺同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。”炭治郎數(shù)了數(shù)日子，“差不多是春假之后吧，他爸媽說要去京都工作，就把他帶走了。”

“京都……那很遠(yuǎn)耶。”京都離東京，得有三百多公里吧。

——在平安時代，我可從沒覺得京都遠(yuǎn)過。

“是吧。”炭治郎陷入了浮想，“我還沒去過京都呢，不過我聽說白鳥寺同學(xué)好像是要去京都高專？但是高專難道不是高等專門學(xué)校嗎，白鳥寺同學(xué)是有什么特別技藝嗎？”

我也陷入了等同的困惑之中。

“他很會安慰人。”想了半晌，我只得出這個結(jié)論。

學(xué)校還是和之前一模一樣，禰豆子妹妹依然很可愛，我妻同學(xué)的大嗓門哪怕在校外都聽得到，富岡老師的不近人情的斯巴達(dá)訓(xùn)練而引發(fā)的哀嚎幾乎響徹整個體育場。

一切都是那么的熟悉。

最后我去了校長室，產(chǎn)屋敷校長正在和家人打電話。

隱隱地，我聽見一些。

“明年春天？現(xiàn)在和我打招呼是不是有些太早了。”

“……到時候我會直接給她辦入學(xué)手續(xù)的。”

好不容易等產(chǎn)屋敷校長打完了電話，我才踩進(jìn)他的辦公室利。

校長還是那么地平易近人。

“想什么時候回來上學(xué)都可以的，這段時間就在家里自學(xué)吧。”

校長拉開抽屜，取出這學(xué)期的課本，“這些是上一屆的同學(xué)做的筆記，你可以拿回來多看看，錯過考試的話可是要補(bǔ)考的。”

書本很重，我接過手的時候雙手往下沉了一下。

打開來一看，上面密密麻麻的筆記都給我看呆了。

書的主人肯定是個學(xué)霸。

背著這厚厚的一包書，我又趕去源氏昭工。刀鞘已經(jīng)打造好了，由于我個人的不富裕而讓一把好刀蒙上了一個普通刀鞘，烏野師傅又又又用不贊同的目光看著我。