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目前烹飪的方法十分簡(jiǎn)陋，做好一頓飯的過程如下：燒鍋——煮肉——開吃，要說調(diào)料的話，大概就是那點(diǎn)鹽了。

晴明是很愛風(fēng)雅的，萬因?yàn)槭葠厶鹗常愿锍湫×闶常谒迌〉倪@一餐，是我到這個(gè)世界以來吃過的最樸素的一餐。

里梅的神色是一種施舍。

……他們竟然光吃肉不吃飯哎，也不齁得慌。

宿儺的胃口大得驚人，一整鍋肉他吃掉了至少2/3.也難怪，他光從模樣上來看就有我的好幾倍那么大。

吃完飯后，里梅命令道：“把鍋洗了再睡。”

吃人嘴軟拿人手短，我哪能甩手不敢呢，更何況他們還收留了我們一夜。就是……這鍋實(shí)在是太大了，完全能夠把我翻來覆去地炒一遍了。

等我刷完了鍋，都不知道是幾點(diǎn)了。沒有鐘表，我很難估計(jì)確切的時(shí)間。古代人的娛樂都很匱乏，大家酷愛聊聊天，喝喝酒，或者進(jìn)行一些人文交流。車夫呼呼大睡了，鼾聲有些惱人。

我想練練刀。

我很久沒有練習(xí)過了，來到這里也已經(jīng)過了一月有余，我的手似乎都有些生疏了。為了不打攪到別人，我往樹林里走了好些距離。林中自然寧?kù)o，只有樹葉唰唰的細(xì)小聲響。

刀我自然是沒有的，但樹枝也夠了。我撿到了一根特別筆直的樹枝，上頭甚至都沒有關(guān)節(jié)，任誰(shuí)看了都會(huì)忍不住帶回家的。

我只在社團(tuán)學(xué)過怎么揮刀，富岡老師似乎有相關(guān)的專業(yè)證書，所以對(duì)我們也相當(dāng)嚴(yán)厲。鬼滅學(xué)園是小學(xué)、國(guó)中、高中并存的校園，富岡老師則兼顧兩個(gè)大年級(jí)的學(xué)生的社團(tuán)劍術(shù)指導(dǎo)。無論是國(guó)中部還是高中部，劍道部的指導(dǎo)老師都是他。

富岡老師雖然總是不茍言笑的，但他的劍術(shù)卻像水流一樣柔軟，但又有著能夠撕裂巖石的堅(jiān)硬。

樹枝被隨手比劃著。它很輕，比筆要重，比木刀要輕得多。

月光織成的紗鋪在大地上，我能聞到幽美的花香，還有青草的味道。

不遠(yuǎn)處突然傳來了“咚”一聲的巨響。我以為不是青蛙，但后續(xù)的聲音高速我并不是。

是有什么別的小動(dòng)物嗎？

我別好樹枝，往發(fā)出聲音的地方走去。原來這邊有一個(gè)水池，像月輪那般圓。一個(gè)頭發(fā)烏黑、凌亂成水藻的孩子趴在岸邊，祂的下半身還留在水里。

我見過他，是我來這時(shí)遇見的第一個(gè)人。不知道是他的身體更差了還是月光的緣故，那張小臉慘白得十分嚇人，淡淡的眉毛幾乎要看不見了。他掙扎著往上爬，但似乎是沒什么力氣。

“你還好吧？”我抓著男孩的手把他從水池里撈了出來。他身上所穿著的深紫色的蝶紋衣裳濕得徹徹底底，下一秒，他就打了個(gè)噴嚏。

男孩又面露惱怒，秀美的五官里充斥著戾氣。

我真害怕他因?yàn)檫@濕淋淋的一身病倒了。我脫下外衣，想要遞給他，但男孩卻甩開手，一瘸一拐地朝另一個(gè)方向走了。

“你要去哪里？”男孩的步伐不快，所以我很快就跟上了對(duì)方。沒想到我這一問，他顯得愈發(fā)氣憤了，這一次直接朝我吼道：“別跟著我！”