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何嶼渡仍舊有些遲疑：“再說(shuō)吧，也不忙這兩天。”

吃完飯，他給明霽回了個(gè)信息，然后帶應(yīng)無(wú)瀾去書(shū)房，上課。

筆墨紙硯和字帖擺出來(lái)，應(yīng)無(wú)瀾都無(wú)從下手。

“我就講一遍。”何嶼渡拿筆沾墨，起筆、運(yùn)筆、行筆、收筆、連帶，動(dòng)作如行云流水，頓筆厚重猶如山岳安穩(wěn)，字跡如刀刻石般遒勁有力，有水岸絕壁斷峰如削的氣勢(shì)。

一行字中，相同的兩個(gè)字都有細(xì)微的變化。有的地方纖美得像新月剛從山崖升起，有的地方疏落得猶如眾多星辰布列于銀河之中。

他寫(xiě)完示范就開(kāi)始講，語(yǔ)速不緊不慢，從如何握筆，怎么起筆、行筆開(kāi)始講，細(xì)致地講到頓筆、收筆。

講完喝了口水，何嶼渡抬眼看向應(yīng)無(wú)瀾：“記住了沒(méi)？”

應(yīng)無(wú)瀾的記憶力好，這是他昨晚吃晚飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的。

那會(huì)兒他跟明霽在聊天，這小孩就一聲不吭地埋頭吃烤肉，于是他隨口問(wèn)了句怎么分辨生宣、熟宣、半生熟宣。小孩答上了。

他又問(wèn)每種紙適合作什么畫(huà)，顏料有哪些，小孩也全都答上了。

只是買(mǎi)畫(huà)具畫(huà)材時(shí)講了一遍就能記住，應(yīng)無(wú)瀾的記憶天賦是真的好。

“記住了。”

何嶼渡點(diǎn)點(diǎn)頭：“練吧。”

他抽出一旁擺著的戒尺，在桌上敲了敲：“從今天開(kāi)始每天練1個(gè)小時(shí)的字，周末兩天學(xué)畫(huà)。”

應(yīng)無(wú)瀾聽(tīng)話得很，坐得脊背挺拔，認(rèn)認(rèn)真真地回憶著何嶼渡的講解，照著字帖臨摹。

雖然字寫(xiě)得一塌糊涂，但是姿勢(shì)還是好看的。

何嶼渡拿手機(jī)對(duì)著他拍了張照，往連云舟拉的那個(gè)四人小群里發(fā)。

[不生氣：姿勢(shì)像模像樣的。][沒(méi)頭腦：我給他買(mǎi)的禮物，快遞應(yīng)該明天就能到。][不生氣：你買(mǎi)了什么？][沒(méi)頭腦：名畫(huà)。][不生氣：行。][萬(wàn)殊：哪有你這樣當(dāng)人老師的，學(xué)生在練字，你在旁邊玩手機(jī)。][不生氣：我不能看他寫(xiě)的字，我會(huì)生氣。]何嶼渡拍了張應(yīng)無(wú)瀾寫(xiě)的字發(fā)過(guò)去。

[不生氣：圖片.jpg][萬(wàn)殊：雖然我不會(huì)寫(xiě)毛筆字，但是，哈哈哈真的好丑。][沒(méi)頭腦：你還是玩手機(jī)吧，別看了，看多了眼睛疼。]何嶼渡正打算回復(fù)，微信頂端彈出了連云舟的私聊信息。

[沒(méi)頭腦：今天的微博好熱鬧。][不生氣：你看到熱搜了啊。][沒(méi)頭腦：中午休息的時(shí)候看到的。][沒(méi)頭腦：我工作室前臺(tái)的小姑娘也在吃這個(gè)瓜，她跟我說(shuō)熱搜從昨晚掛到了現(xiàn)在，陶然的一些粉絲還在期待反轉(zhuǎn)。][不生氣：不會(huì)有反轉(zhuǎn)。]何嶼渡和連云舟閑聊著，然后點(diǎn)開(kāi)了微博看了看熱搜。

熱搜掉到了第7的位置，話題里的粉絲有同情安慰“蘇芒”的，也有痛罵陶然的。