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而姜覓雪則從講臺上的粉筆盒里拿出一支粉筆，面不改色地寫下小紅小強六個名字。

“來復盤一下這兩次得到的信息吧?！?

姜覓雪抬頭道。

“首先，”她手里的粉筆在地上一劃，“我覺得這次最后的嘉賓投票環節，目的不是要投出‘兇手’。”

【作者有話說】

注：

轉移狀血跡（摘自百度百科）：指黏附有血液的某個物體與無血液的物體表面相接觸，并將一定量的血液轉移到該物體表面上所形成的血跡，為被動血跡類型中的一種血跡形態。

拋甩狀血跡（摘自百度百科）：指沾有血液的物體，如手或擊打中的兇器在運動中由于揮鞭樣的動作和所產生的離心力大于血液的黏附力，將血液甩濺到某個物體表面上所形成的血跡。

第13章 13

◎我速效救心丸呢◎

——在這期節目錄制之前，姜覓雪也了解了一下劇本殺和密室逃脫的玩法，其中前者通常有一個受害者，而玩家們扮演的角色則在不同程度上傷害過這位“被害人”，整個游戲的任務，就是通過搜證和彼此交談質證的過程當中接近真相，找出殺人的真兇。

從配置上看，節目組準備的這個《消失的他》主題看上去就是這么一個游戲：受害者，彼此關系錯綜復雜的游戲者，尋找真相的過程，以及潦草的角色名字。

雖然說介紹中說的是“杜驚奇”失蹤，不過考慮到這是個游戲，以及《令人心動的你》節目組搞這么一期特別企劃的前情提要，大家對“杜驚奇”這個角色已經遇害基本上是心照不宣的。

因此在拿到這個背景以后，所有人，包括觀看直播的網友們，都自然而然地認為，之前提到的“最后投票”，是要讓嘉賓們根據已有的線索，去投出他們認為的真兇。

但現在姜覓雪突然這么說……？

面對在場的兩張二臉懵逼，姜覓雪道：“如果要被投出去的是兇手的話，那么兩個名額，這個案子就應該有兩名真兇——從游戲的角度來看，他們應該是聯手狀態，或者說至少是知道對方身份的。”

“但是從剛剛的片段來看，這五名嘉賓幾乎都彼此碰見過，卻沒有誰表明出明確的聯手狀態，或者有企圖隱藏起什么線索的舉動。以及更重要的，他們對自己的身份故事也不太熟悉?！?

——比如像艾小靈，之前她和陳宇找到了一張故事線索卡，興奮地湊上去朗讀了兩分鐘，才發現里面的主人公就是她拿到的角色。

戚星腦子努力轉了轉，企圖抓到一點邏輯漏洞：“那說不定其實有這種片段，只是導演組這邊沒給我們放呢？”

姜覓雪：“從已有線索來看，失蹤的人是杜老師，玩家們扮演的角色是跟隨杜老師已經來寫生的學生，老師對學生，天然就是上位角色——再考慮到咱們這期主題的設置背景……”

她含蓄地停頓了一下，當然，聰明的網友們立刻就懂得了姜覓雪的意思。

【懂了，消失的才是壞人是吧】

【退出節目的景老師（探頭）：說誰呢？】

【節目組三連否認：我們可沒有！丑拒！你不要過來啊！】

【噗——前面的要不要這么好笑啊喂】

“總之，如果故事的背景里有謀殺的成分，這也應該是一場正義謀殺，”姜覓雪勾了勾嘴角，“不過，鑒于咱們還在直播，無論兇手的出發點是什么，謀殺都不適合和正義扯上關系，所以我更傾向于，沒有謀殺?！?

監視器后的王旭昇導演突然坐直了身體。

“——沒有謀殺，自然也就不存在所謂的兇手，”姜覓雪道，“而且咱們這還是款以戀愛和推理為標簽的綜藝，講打打殺殺的多不合適。”

【姜覓雪你說這話之前有本事先把手里的棍子放下啊！】

【淚目，竟然還有人記得這是一檔戀綜】

【什么？這難道不是一檔大逃殺節目嗎？?。ǔ泽@臉】

“所以我猜，最后的投票，應該不是要找出兇手，對其進行審判，而有可能是截然相反的情況。”

周清岸問：“比如？”

姜覓雪道：“復活投票之類的吧？”

王旭昇導演痛苦地捂住了心臟。

這可是他們策劃組加上外包團隊精心準備好幾天才拿出來的方案啊——本來是要留到素人嘉賓那邊，故事層層推進，一直到最后才要揭曉的。

結果直播開始到現在才一個小時不到，姜覓雪就一語道破了天機……

“我速效救心丸呢？”他雙手胡亂摸索，“當初到底誰把姜覓雪給簽進來的？？？”

姜覓雪聽不到王導痛苦的聲音，順著剛剛的思路繼續發散了一下：“故事的背景是老師帶學生出去寫生，之前的湖景等等都映證了這些，但是學校的設置就很奇怪，尤其從布景來看，年代感非常濃重，不是13年的學校教室會有的樣子，很明顯已經被廢棄了——這座建筑會出現在一行人寫生的路上嗎？”

“所以與其說這是現實，我覺得學校的出現更像是某種回憶。”

“消失的杜老師更像是和學生們站在兩個世界，譬如生者和逝者，又或者是兩個陣營，譬如好人和惡人，尋找杜老師的過程，其實就是在尋找真相?！?

“考慮到背景中杜老師的惡人設置，其實整個故事的走向也沒有那么難以推測——杜老師利用了自己身為老師的職權，長期對學生們施以了某種欺凌，而學生們的忍耐也有限度，在某次寫生活動中，意外發生了。”

“可能是某位，或者某幾位無法再忍耐下去的學生早就策劃好，也有可能是當天的杜老師又干了什么過分的事情，臨時激化了矛盾，”姜覓雪看著教室內的假血跡道，“總而言之，一場激烈的沖突爆發了。”

【頭好癢，感覺腦子要長出來了】

【？？？我怎么一點都不覺得故事走向有那么好推測？？】

“至于最后的結局，應該就是我前面說的那樣——杜老師有可能逃脫了，也有可能沒有逃脫，不過學生們更沒有討到好處，也許是死在了那里，也有可能因為某種意外，把所有發生的事情都忘掉了。”

王導：“我藥呢？！還沒找到嗎？?。　?

他一把抓起對講機：“我們在觀察員組準備的npc呢？現在就給我出發去姜覓雪那個房間！打斷她講話！”