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那人的雙手在琴鍵上游走，哀傷的曲調逐漸走向激昂，腦后扎起來的馬尾辮跟著曲調一蹦一跳。

這架鋼琴平日在眾人眼里只是個“擺設”，經她一碰像是活了過來。

以琴邊擺放的綠植為圓心，周圍圍了一圈又一圈的人潮，拍照、拍視頻的都有，越岐霏牽著媽媽的手看得入迷。

一曲演奏完畢，臺上的女孩轉過身，露出一個靦腆的笑容，向鼓掌的聽眾們鞠躬，提起地上的包匆匆離開。

她看著女孩的背影拉了拉越喬君的衣袖說：“媽媽…我也想學…”

越喬君想了想，彎腰端詳女兒癡迷的眼神：“嗯…暑假好不好？”

于是升上初中的那個暑假越岐霏開始學起了琴。

下課回家就是彈、假日兩眼一睜就是彈，連許嘉書找她出去玩都拒絕了好幾次。

家里給她添置的電鋼琴沒多久就換成了立式鋼琴，她的技巧也日漸進步，磕磕碰碰到穩穩當當的過程廢了她不少心血。

后來她才知道女孩在商場彈的那首鋼琴曲叫 《克羅地亞狂想曲》。

初二那年，音樂機構來了一個帶著黑框眼鏡的男孩，名叫段彥司。

老師說他今年初一，剛轉學到琴市，大家可以多跟他介紹一下本市有什么好吃好玩的。

但這個建議看起來像在為難連自我介紹都說得七零八落的他。

段彥司的座位正好安排在她的旁邊，越岐霏趁著休息時間悄悄問他學了多久的琴了，他一觸到她清澈的眼睛就被燙到似的移開，臉上浮起紅暈：“我學…不到半年吧…”

她點了點頭，沒有再說什么。

再次見到段彥司是在學校里，滿頭大汗地抱著一大迭課本往低年級教室走，袖子拉至手肘，少年并不強壯的手臂、手背暴起一條條青色經絡，眼鏡滑到了鼻翼。

她盯了一會兒他的手，上前拿走頂上幾本替他減輕點負擔，跟著他走回他的教室。

這個舉動加劇了他臉龐的燒紅，血色漫到了脖子，整個人像只被煮熟的蝦子。

上課鐘響。

“謝…謝謝你…”，他喘著氣和她道謝，越岐霏擺了擺手說不會就離開了。

隔天段彥司拿著一盒巧克力奶找到她，說是謝禮，如果她不喜歡的話他再去小賣部買點別的也行。

越岐霏當著他的面插上吸管喝了一口，舔了舔嘴唇說：“沒事呀，這樣就可以了，舉手之勞。”

從此之后，段彥司看到她都會“僵硬地”和她打招呼，有好吃、好玩的也會鼓起勇氣告訴她。

在她這里他已經是關系不錯的朋友了，盡管他還是一副靦腆害羞的樣子，和她記憶在商場彈琴的女孩有些相似。

她也再叁和他說：他們是朋友，不用害羞。

后來還進行過幾次面對面的脫敏治療，頗有成效。