邀月酒提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

lt;div class=book_con fix id=quot;textquot;gt;

【杜甫作此詩時，花敬定已平叛立功，再歸蜀中。花敬定替朝廷平定段子璋謀反后，居功自傲，驕恣不法。他不僅放縱士卒在東蜀大肆擄掠，而且還在蜀中過上了驕奢淫逸的生活，儼然天高皇帝遠，蜀中他稱王。過上土皇帝生活的花敬定逐漸僭越禮法，開始擅用天子之樂……】

【孔子謂季氏，“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍?！睒窋抵Y，自上而下，禮崩樂壞，是為王道失衡。在古代，禮儀制度極為嚴格，即便是音樂和舞曲，亦有異常分明的等級界限。】

【唐朝建立后，唐高祖李淵以祖孝孫為太常少卿，考訂大唐雅樂。直至太宗李世民，又充分肯定了禮樂分級的作用：“天子十二鐘，上公九，侯伯七，子男五，卿六，大夫四，士三……太宗稱善，于是加級頒賜各有差?！薄?

【花敬定自詡遠在蜀中，僭用天子禮樂，人所不忿，卻無敢言。杜甫知此，于是作《贈花卿》一詩，其中詞句，頗可玩味。除卻剛才的“日紛紛”與“幾回聞”，“只應”一詞也委婉表達了杜甫不贊同的態度。除此之外，“人間能得幾回聞”更是語含諷刺，意即多行不義必自斃，花敬定僭越用樂，必不能久。】

【除了《贈花卿》委婉地表達了杜甫對花敬定的觀感，他還寫了一首更為直白的《戲作花卿歌》表達自己的不滿。其中有兩處特別有意思，月兮特意摘出與大家分享?！?

【第一處好玩的地方，就是全詩的開篇：“成都猛將有花卿，學語小兒知姓名。”】

【此句夸花敬定勇猛善戰、威名遠揚?？此破狡綗o奇，但大家細細品味那句“學語小兒知姓名”，是不是能想到什么？】

【時至今日，仍有不少家長會用“不聽話的孩子會被壞人捉走”、“再哭的話，妖怪就把你抓走”等話語來恐嚇孩子。這種習慣自古有之，最為著名的莫過于“張遼止啼”。張遼雖然威震江東，卻無殘害百姓之舉。杜甫在此處所用的典故，恐怕不是來自張遼。】

【杜甫所用典故，應當來自于齊桓康王。據《南史》記載，齊桓康王跟隨武帝起兵，驍勇善戰。但他軍隊所過之處，橫征暴斂、搶奪百姓。人們對他既懼又恨，便用他的名字來嚇唬小孩。知道了這個典故，大家就能明白這句話明褒暗貶，看似在贊美花敬定“威名遠揚”，實際在諷刺他“臭名昭著”。不愧是我們的詩圣杜甫，一語雙關，極為高妙！】

【第二處好玩的地方，是全詩的結尾：“李侯重有此節度，人道我卿絕世無。既稱絕世無，天子何不喚取守京都?！薄?

【這句話就更有意思了，既可以理解為杜甫在為花敬定打抱不平：這樣驍勇善戰、舉世難得的猛將，為何不得天子重用？也可以理解為杜甫在直接開噴，既嘲諷花敬定自以為是，又嘲諷天子目下無塵。】

【一葉落而知天下秋?；ň炊ň褪前彩分畞y后期部分將士的一個縮影。他們南征北戰、創下赫赫戰功，但與此同時，他們驕恣不法，令百姓有苦難言……或許聽到這里，大家心中不約而同地浮現一個疑問：那皇帝在干嘛？】

「天寶十載·小亭」

“哈哈哈哈，皇帝在干嘛？”

李隆基樂不可支，笑得前仰后俯，好不容易停下來，立刻對身邊的李亨陰陽怪氣：“761……是你在位吧，肅宗？”

李亨面色不善地朝父親露出一個假笑：“太上皇，那時候您在哪兒？”

李隆基被戳到了痛處，頓時臉色一變：“要是朕在位，絕不會袖手旁觀，縱容這些將士犯上作亂！若是朕，朕定會狠狠處置，以儆效尤?！?