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“你最后一次與草翦麻生接觸是什么時候，還有其他人在場嗎？”

“前天他來上課的時候，在教室見過面，班級里的所有人都在場。”

“他當時有什么不對勁嗎？”

“不對勁的話……”日向創皺著眉仔細回想了一下，“他的精神狀態很糟糕，似乎是休息不足的樣子。”

詢問的警察點了點頭，并沒有把他的話記錄下來——事實上到現在為止，所有人的說法都無甚差別，畢竟作為平時接觸較多的同班同學，草翦麻生幾乎可以說是驟變的精神狀態十分輕易的就能引起大家的注意，他繼續問道：“發生變化的時間呢？”

之前問到的結果大多是‘草翦同學因為生病請了一次假，回來的時候就變成了那個樣子，大家都擔心是因為他的家里出了什么事情而沒有問’這種回答，但出乎意料的是，眼前這位金眸的少年卻給出了不同的答案：“這個學期的第二天。”

他的聲音甚至沒有猶豫，問話的警察臉色嚴肅了起來，“能詳細說一下那天的情況嗎？”

日向創點了點頭：“他開學來的時候就感冒了，但一開始沒有非常嚴重，所以我陪他去了保健室，請名山老師開點普通的感冒藥，當時名山老師不在，保健老師是另外一位我沒有見過的老師，他讓草翦同學在保健室休息一下，他告訴我他會在名山老師回來以前照顧草翦同學，我就離開了。”

“你是說，草翦麻生的精神狀態發生變化和這位代理老師有關？”

“我不知道，”他搖了搖頭，“但在那之后，我下午放學又去看過一次草翦同學，那位不認識的老師已經不在保健室了，是名山老師正在照顧草翦同學，草翦同學的感冒一下子加重了，在發高燒，似乎意識很模糊的樣子，還在說著什么‘牢籠’之類的話。”

他想起了之前被強制召集到那棟教學樓前，從擴音器中傳出的聲音正屬于這位平時十分溫和好相處的同班同學，同樣提到了‘牢籠’這個詞。

“所以我認為，草翦麻生的變化是從那個時候開始的。”

“我知道了，”警察點了點頭，記錄下了他的話之后抬起頭，“那么最后一個問題，為什么日向君會這么清楚這些事呢？”

被突然問到和情報無關的問題讓這位從一開始就表現的十分冷靜的少年愣了一下，不過他很快反應過來應該是警方判定這件事情的作案者是個團伙，所以包括他在內所有接觸過草翦麻生的人都成為了嫌疑人，可是關于這個問題，他自己也沒有答案。

自己是那么樂于助人的人嗎？

會主動的帶平時并不熟悉的人去保健室，還在放學之后再一次去看他嗎？

他為什么會注意到那個不認識的代班老師，甚至是后來草翦麻生高燒是說出的含糊不清的話？

他平時會注意到這些細致末節的事情嗎？

可是那一天，他就是那么做了。

并且就像是本能一樣，無意識的記下了所有可能會用到的細節。

“我知道了，你提供的情報非常有用。”警察看了一眼他的表情，似乎也并不需要他的回答，捏了捏鼻梁皺眉道，“麻煩你了日向君，你可以出去了。”

被點名的少年愣愣的點了點頭，站了起來，正要出去卻像是突然想起了些什么一樣回頭問道：“……草翦麻生的事件是不是和松井一介的案子有關？”

警察抬起眼：“是不是還有別的線索？”

“不，沒有了。”他搖了搖頭，對那位警察微微彎腰鞠了個躬后轉身出去了。

而坐在辦公桌后的人抬起眼看了一眼少年的背影，在日向創這個名字上畫了個圈，想了想又翻到記錄本的第一頁，在‘愛爾敏·阿爾萊爾特’這個名字上也畫了個圈。

——

“我覺得不會是愛爾敏。”