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至于葉一超為什么只得了148，有好事者去翻了他的試卷，發現在解某大題的時候用了一種超出中學課本的非常規解法，老師一時沒能看出解題用意，于是扣了他兩分。

周二下午第三節課結束之后，唐宓帶著英語卷子去教師辦公室的時候，恰好聽到滿辦公室的教師正拿這件事說笑。

取笑的對象自然是兩個實驗班的數學老師、年級組長陳老師，他在大發感慨：葉超我是早就教不了啦。改錯了也不算什么笑話啦。”

“老陳你這暗暗呣瑟的勁兒啊。你這個暑假都接受多少采訪了?教出了imo的金牌啊，宣中多少年沒出過進imo的學生了啊!”

陳老師搖著頭，晃著手里的瓷杯：“話不是這么說的。還是葉一超父母教得好啊，我確實沒什么功勞。”

(2)班班主任趙老師搖頭：“他父母也不怎么管他的，唉，人家的孩子是怎么教的啊，我家個魔王，初中部的老師又來跟我訴苦了。”

“葉一超是天才，其他人比不了的。”

作為實驗一班的班主任，何老師沒太參與這次關于葉一超的議論，批著作業，抬頭看到唐宓：“唐宓你來了?進來吧。”

作為勤奮學生的代表，老師們對唐宓出現在辦公室里半點兒不驚訝。

一唐宓禮貌地跟老師們點頭，拿著英語卷子走到吳老師面前。

教英語的是吳老師，頗資深的女老師，她看著唐宓拿著卷子，有點兒驚訝。

“早上我不是評講了卷子?難道你還有沒聽懂的地方?”

以唐宓的認真勁兒，她從來不是上課時會走神的那種人。

唐宓解釋：“不是的，吳老師，我發現您給我的題目改錯了，我寫錯了一個單詞，應該扣分，您卻打了對。”

“是嗎?”吳老師拿過卷子一看，倒是笑了，看來是改卷改錯了，不過錯了就錯了，也沒什么。”

“這樣的話，我的英語分數應該再低兩分，總分也是。名次也要再低一位。”

一席話說完，辦公室的老師們都笑了。

“從來只看到說改錯了要加分的，倒是很少看到主動要求減分的呢。”

唐宓沖著老師們點了點頭，慢慢說：“我是覺得，大家讀書都挺辛苦的。我拿了不應該拿的分數，搶了別人的名次，這不太好。”

老師們沒忍住笑了：“唉，要是每個學生都這么認真就好了。”

何老師隔著桌子叮囑她：“這次就算了啊，高考的時候，如果發現錯題也得了分，可千萬別要求去查卷子啊。”

一句話讓滿屋子老師都笑起來。

笑罷之后，敲門之聲顯得特別明顯。

唐宓抬起頭看去。