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要不要，試一試江大？

1

就如宋懷時(shí)所說(shuō)，等周日晚自習(xí)的時(shí)候，程定就把班長(zhǎng)和向榆叫去辦公室說(shuō)了這件事。

班長(zhǎng)就是只做不問(wèn)的性格，而向榆在宋懷時(shí)那兒也大致了解了這件事，也就沒(méi)多問(wèn)。

程定說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)暫時(shí)定在這周六，你們回去記得跟家里人說(shuō)一聲。”

“嗯。”

跟向榆他們通知完后，程定也回班上說(shuō)了聲。

如向榆所料，班上的大多數(shù)人都不愿犧牲假期去做義工。

好在這次活動(dòng)也是自愿性的，程定也沒(méi)逼他們，被逼迫的只有班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，所以到了最后也就只有一男兩女外加向榆跟班長(zhǎng)參加。

人數(shù)一確定，班長(zhǎng)就帶著他們?nèi)マk公室填報(bào)名表。

向榆回到位置剛坐下，身旁的陸佳穗就湊了過(guò)來(lái)。

她靠得很近，小聲說(shuō)：“學(xué)校又半強(qiáng)迫你們?nèi)⒓踊顒?dòng)啦？”

向榆“嗯”了一聲。

陸佳穗說(shuō)：“班干部真的太慘了，不是這個(gè)活動(dòng)就是那個(gè)活動(dòng)。”

向榆笑了笑，倒沒(méi)有很在意：“有學(xué)分加呢。”

俞中對(duì)班干部的好處真的很多，每年每班五個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額，其中一個(gè)就是在各班班干部中選為學(xué)生貢獻(xiàn)最多的。

而且有加學(xué)分制度，這個(gè)學(xué)分有助于評(píng)學(xué)校的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。班長(zhǎng)每年加十分，副班長(zhǎng)加八分，其余的班干部加五分。

向榆就是奔著這些去的，所以高一的時(shí)候她就當(dāng)了一年的班長(zhǎng)，拿了一年的獎(jiǎng)學(xué)金和校級(jí)獎(jiǎng)狀。

這些在她檔案上都是很加分的。

到了高二，為了避免耽誤學(xué)習(xí)，她沒(méi)去競(jìng)選班長(zhǎng)而是去競(jìng)選副班長(zhǎng)，這個(gè)職位雖然不輕松，但也比班長(zhǎng)那個(gè)位置輕松不少，也多了更多學(xué)習(xí)的時(shí)間。

所以她倒是沒(méi)覺(jué)得有什么不公的，接受了這些好處，她就知道自己得多參加學(xué)校的活動(dòng)，多做事。

等到周末，向榆吃完早飯就出發(fā)去福利院集合。

前一天晚上，她還收到了宋懷時(shí)發(fā)的信息。

他倒也沒(méi)什么事情，就問(wèn)了問(wèn)福利院義工的事情，之后兩人就閑聊了一會(huì)兒，又打了幾局游戲，才各自下線。

向榆有時(shí)候已經(jīng)找不到自己的定位了。

或許自己不該止步于朋友的階段。

她也不知道是錯(cuò)覺(jué)還是什么，她總覺(jué)得宋懷時(shí)對(duì)自己好像有些不一樣。

但這個(gè)念頭只在向榆腦海中停留了一會(huì)兒就消散了。

這怎么可能？哪有可能這么湊巧？

向榆的異性緣一直很淺薄，沒(méi)什么異性朋友，也很少收到男生對(duì)自己的表白。

所以如果自己的想法是真實(shí)的，那真是天下砸了個(gè)大甜餅了。

向榆剛到福利院門口，就看到宋懷時(shí)已經(jīng)到了。

他穿著常服，一件黑色的衛(wèi)衣和白褲子，身上背著一個(gè)雙肩黑包，倒也簡(jiǎn)單好看。

宋懷時(shí)還跟之前的習(xí)慣一樣，喜歡倚靠在一個(gè)物體上。比如現(xiàn)在，他正懶懶地倚靠在門口的路燈桿子上玩手機(jī)。

沒(méi)了在學(xué)校時(shí)的正經(jīng)，倒添了幾分慵懶。

就在向榆看著宋懷時(shí)發(fā)愣的時(shí)候，宋懷時(shí)驀地抬頭，然后跟向榆對(duì)上視線。

他抬手揮了揮，收起手機(jī)朝她走來(lái)。

向榆也走了過(guò)去。

“我以為你還在路上呢。”她看了看四周，“你怎么來(lái)這么早？”

宋懷時(shí)說(shuō)：“我搭我爸的順風(fēng)車來(lái)的，他急著去上班。”說(shuō)著，他解下身上的雙肩包，在里面翻找著，“你吃早飯了嗎？”

向榆點(diǎn)頭。

宋懷時(shí)從包里拿出一個(gè)餐盒遞給她：“嘗嘗我媽烤的小餅干。”

向榆沒(méi)拒絕，笑著接過(guò)：“你還真給我?guī)銒屪龅狞c(diǎn)心？”

“你喜歡吃就給你帶。”宋懷時(shí)嘴角含著笑，“上次我媽聽(tīng)你那么夸她做的東西高興了一天，直嚷著要開(kāi)發(fā)新品種的點(diǎn)心，然后邀請(qǐng)你來(lái)家里吃。”

向榆沒(méi)把他后半句話當(dāng)真，就當(dāng)一句客氣話，笑：“你媽這反應(yīng)，肯定是你這當(dāng)兒子的平時(shí)都不夸她。”

宋懷時(shí)舉著手直嚷“冤枉”，他無(wú)奈道：“恰恰相反，我媽是因?yàn)槁?tīng)了太多我夸她的話，所以免疫了，甚至開(kāi)始懷疑我話里的真實(shí)度。”

“哈哈哈，你媽媽好可愛(ài)。”

“來(lái)來(lái)來(lái)，向榆你再說(shuō)一遍，我把你這句話錄下來(lái)給我媽媽聽(tīng)，保不齊人家一激動(dòng)就要來(lái)認(rèn)你當(dāng)干女兒，然后不要我這個(gè)兒子了。”

“哈哈哈哈哈哈！”

……

兩人在門口嬉鬧了一會(huì)兒，兩個(gè)班來(lái)參加活動(dòng)的人就陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了。沒(méi)等一會(huì)兒，兩個(gè)老師也掐著點(diǎn)一起趕到。

宋懷時(shí)見(jiàn)狀說(shuō)：“老江你這不行啊，怎么能比學(xué)生到得還晚？”

老江指了指旁邊的程定：“還不是三班的程老師，跟著導(dǎo)航也能開(kāi)錯(cuò)路，簡(jiǎn)直蠢到家了。”

一旁的學(xué)生被逗笑了。

程定自覺(jué)被人在學(xué)生面前這么揭短沒(méi)面子，回?了一句就帶著自己的學(xué)生往保安處走去，生怕下一秒會(huì)忍不住在學(xué)生面前吵起來(lái)。

又跟院長(zhǎng)寒暄幾句后，一行人就進(jìn)到里面。

有幾個(gè)老師出來(lái)迎接，各自分好組后就帶著人往教室走去。

向榆跟班上一個(gè)女生被老師指定湊了一組，兩人跟著福利院老師走進(jìn)教室。

一進(jìn)教室，班上的小孩兒陸陸續(xù)續(xù)看了過(guò)來(lái)。

老師走到講臺(tái)上溫和地說(shuō)道：“小朋友們，今天老師為大家?guī)?lái)兩個(gè)小老師，今天一天她們都會(huì)陪著你們生活，大家要跟小老師好好相處哦。”

“好！”

福利院的老師沒(méi)講太多，后面就讓向榆跟那個(gè)女生一人在一大組坐下。

老師簡(jiǎn)單教了向榆怎么跟小朋友相處，然后拿著畫紙演示了一遍，就到另一邊去教那個(gè)女生了。

等老師走后，向榆抬頭看了眼桌前的小朋友。

他們大多安安靜靜地趴著畫畫或是看書，很少吵鬧也很少講話，儼然一副聽(tīng)話的模樣。

向榆一時(shí)不知道自己該干什么，就坐在位子上看他們。

突然，一個(gè)小女孩捧著畫紙小心翼翼地走到向榆身邊，用小手輕輕地戳了下她的胳膊。

“嗯？”向榆側(cè)頭看過(guò)去，臉上揚(yáng)著笑，“怎么啦？”

小女孩怯怯地看了她一眼，小聲問(wèn)：“姐姐能教我畫畫嗎？”

“可以啊。”

或許是因?yàn)閯傞_(kāi)始的生疏感，小女孩的動(dòng)作都很小，不吵也不鬧，就由著向榆抓著她的小手畫畫。

大概是有了第一個(gè)人打頭陣，很快就有好幾個(gè)小孩兒圍了過(guò)來(lái)。

向榆一開(kāi)始還有點(diǎn)手足無(wú)措，好在老師很快趕來(lái)救場(chǎng)，她也慢慢適應(yīng)下來(lái)。

中午吃飯，是由幾個(gè)同學(xué)一起過(guò)來(lái)幫忙打飯的。

向榆原本還擔(dān)心小朋友們會(huì)打鬧，萬(wàn)一磕著碰著這些飯菜，保不準(zhǔn)他們會(huì)被燙傷。

但隨后向榆就發(fā)現(xiàn)這想法簡(jiǎn)直是多余的。

小朋友們乖得不行，因?yàn)槟昙o(jì)小打不了飯，就一個(gè)個(gè)乖乖地坐在位置上等著，拿到飯后也規(guī)規(guī)矩矩地拿著勺子吃著，嘴里也不說(shuō)閑話。

“這里的小孩兒真的很乖。”

中午吃飯時(shí)，向榆身旁的同學(xué)咂舌點(diǎn)評(píng)道：“我印象里的熊孩子跟他們完全相反。”

程定說(shuō)：“這里的孩子只能選擇比別人懂事得更早。”

這一句話突然讓向榆心里很不是滋味。

人與人之間就是不平等的。

失神之際，向榆聽(tīng)到旁邊的宋懷時(shí)喊了她一聲。

她回過(guò)神，抬眸不解地看向他。

宋懷時(shí)失笑：“你怎么總是在發(fā)呆？”

一聽(tīng)這話，向榆倒是有些不好意思。她抓了抓臉，笑道：“哦，對(duì)，你們班怎么樣？”

宋懷時(shí)說(shuō)：“我在的班上孩子年紀(jì)都比較大了，也不需要我操心什么，就幫著輔導(dǎo)了功課。”

他問(wèn)：“你們那邊孩子年紀(jì)最小，帶起來(lái)累不累？”

向榆笑著搖頭：“不會(huì)，跟他們說(shuō)的一樣，都很乖。”

“那就行。”

跟這群小朋友待了一上午也算是熟絡(luò)起來(lái)，幾個(gè)小孩兒圍著向榆一口一個(gè)“小榆姐姐”，倒是喊得她心花怒放，甚至有了以后當(dāng)幼師的想法。

她正跟一群孩子坐在積木區(qū)搭積木，突然聽(tīng)到教室里傳來(lái)一聲尖叫，然后小孩兒的哭聲隨之而來(lái)。

向榆放下積木趕緊跑了過(guò)去：“怎么了？”

“他尿了我一身。”

于月敏氣得直抖身上的衣服。

向榆一愣，隨后看了眼旁邊的男孩。

男孩大概也意識(shí)到自己錯(cuò)了，小臉揪著，站在旁邊一句話也不敢說(shuō)。

向榆趕緊讓小朋友去拿紙巾，然后打圓場(chǎng)：“別急別急，我們?nèi)フ依蠋焼?wèn)問(wèn)有沒(méi)有多余的衣服。來(lái)來(lái)，用紙巾擦一擦。”

于月敏拿到紙巾后就直往自己身上擦，語(yǔ)氣不耐煩道：“我真被惡心死了，怎么會(huì)有這種小孩兒。”

話一出口，向榆趕緊扯了扯她的袖子。

大概是聽(tīng)到這邊的動(dòng)靜，剛剛吃完飯的老師趕忙跑了過(guò)來(lái)。

“怎么了？”

向榆跟老師解釋了下情況，老師就帶著于月敏先去換衣服，讓向榆幫忙帶小男孩去換一下褲子。

老師一走，教室里頓時(shí)變得安靜下來(lái)，所有小朋友或站或坐，一雙雙眼睛都盯著向榆看。

向榆趕緊道：“沒(méi)事啦，大家做自己的事情吧。”

她走到剛剛那個(gè)小男孩面前，小男孩紅著眼不說(shuō)話，怯怯地看了她一眼后又快速低下頭。

她蹲下身牽住小男孩的手走出去：“沒(méi)事的，姐姐帶你去換衣服吧？”

2

“辛苦你了，姐姐。”

“沒(méi)事兒。”

向榆替小男孩正了正衣襟，然后摸了下他的腦袋：“好了，這下就沒(méi)事啦。”

小男孩還是有些不適，只小聲說(shuō)了句“對(duì)不起”。

向榆也不知道該說(shuō)什么，她也不是很擅長(zhǎng)應(yīng)付這些場(chǎng)面。

她牽著小男孩的手，語(yǔ)氣柔柔地說(shuō)：“那我們一會(huì)兒回去跟那個(gè)姐姐道個(gè)歉吧？”

“嗯。”

向榆朝他笑了笑。

等兩人回到教室沒(méi)多久，于月敏也由老師帶領(lǐng)著回來(lái)了。

老師招呼大家去室外玩，小孩兒立馬排起隊(duì)伍跟著老師走了出去。

向榆走到于月敏身邊：“沒(méi)事了吧？”

于月敏臉色還是不太好看，但也沒(méi)剛剛那么氣惱，聽(tīng)向榆問(wèn)，她也只是悶聲悶氣地“嗯”了一聲。

這時(shí)，剛剛那個(gè)小男孩從隊(duì)伍里溜出來(lái)，小跑到于月敏面前。

于月敏看見(jiàn)他還是有些不開(kāi)心。

小男孩也沒(méi)碰她，低著頭小聲說(shuō)：“對(duì)不起姐姐，我下次不敢了。”

于月敏一愣。

雖然知道小男孩會(huì)道歉，但向榆聽(tīng)到這句話時(shí)還是有點(diǎn)揪心。見(jiàn)于月敏愣在那兒，向榆趕緊碰了碰她的胳膊，示意她給點(diǎn)反應(yīng)。

經(jīng)人一撞，于月敏總算是反應(yīng)過(guò)來(lái)。

面對(duì)小男孩突如其來(lái)的道歉，她倒是也不知道該說(shuō)什么了。

她眼睛四處看了看，語(yǔ)氣別扭道：“沒(méi)事，下次你想上廁所跟我們說(shuō)一下就行了。”

小男孩一下松了口氣，臉上不安的神色也慢慢褪去。

向榆拉起他的手：“走吧，我們出去玩吧。”

“嗯！”

志愿者活動(dòng)也不止一天，不過(guò)后面幾個(gè)星期就全部是學(xué)生自愿參加了。

向榆第二周來(lái)時(shí)，參加的人數(shù)明顯比第一次少了幾個(gè)，不過(guò)宋懷時(shí)還在。

周五放學(xué)前宋懷時(shí)還到他們班里找過(guò)向榆，問(wèn)她這周還去不去。

向榆跟小朋友們相處得挺好，而且上周剛考完試，她的成績(jī)不錯(cuò)，向母對(duì)她的管束也挺寬松，她閑著沒(méi)事就想再去一周。

聽(tīng)到她說(shuō)去，宋懷時(shí)也笑了起來(lái)，說(shuō)自己也會(huì)再去一次。

兩人在門口聊了幾句就各自回班了。

向榆回班上時(shí)，還遭到陸佳穗好一頓調(diào)侃。

第二周于月敏不在，向榆那組缺一個(gè)人，程定就把宋懷時(shí)喊過(guò)去跟她一組了。

這潑天好事當(dāng)頭砸到向榆身上時(shí)，她還蒙了一瞬。

這也太多好事了吧？

也不知道是因?yàn)楦螒褧r(shí)一組還是什么原因，向榆總覺(jué)得今天這一天特別滿足。

宋懷時(shí)對(duì)小孩真的很有耐心，臉上掛著的笑容就沒(méi)有消失過(guò)。

再加之他長(zhǎng)得好看，這一特征就吸引了不少小女孩圍著他轉(zhuǎn)。

課外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友提出要玩老鷹抓小雞，讓宋懷時(shí)當(dāng)老鷹，向榆當(dāng)母雞保護(hù)他們。

兩人自然沒(méi)拒絕。

于是就開(kāi)始了一系列的追逐。

一群孩子，一個(gè)接一個(gè)抓著向榆的衣擺躲閃著宋懷時(shí)，向榆雙手撲騰，也拼盡全力保護(hù)著“雞崽們”。

但向榆還是玩不過(guò)宋懷時(shí)，嗓子都喊劈了，也不見(jiàn)宋懷時(shí)手下留情。

眼見(jiàn)又一只“小雞崽”被宋懷時(shí)抓走，向榆終是忍不住說(shuō)：“你這樣讓我很沒(méi)有游戲體驗(yàn)感。”

宋懷時(shí)笑了兩聲，也不答。

談和失敗，宋懷時(shí)又開(kāi)始抓“雞崽”。

沒(méi)一會(huì)兒，又有兩只被抓走，現(xiàn)在向榆的身后只剩下三只“雞崽”了。

宋懷時(shí)看向榆敗得慘不忍睹，出言調(diào)侃：“你這‘媽媽’不太稱職啊。”

向榆一噎，竟無(wú)力反駁。

這時(shí)，她身后的一只“小雞崽”突然探出頭，奶聲奶氣喊了一聲：“我們求和。”

宋懷時(shí)笑了下：“不能這樣的哦。”