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十二月初，寒潮驟降，雨霧交織，校門(mén)口人頭攢動(dòng)，雨傘舔著雨傘，五顏六色的連成一片，亂糟糟的叫喊此起彼伏——

“啊啊啊水滴到脖子里了。”

“不要踩我鞋子......”

“別轉(zhuǎn)傘了！”

......

低頭望著幾乎濕透的鞋子，卡在中間段的宋柳伊干脆套上衣帽，收起雨傘，矮身擠進(jìn)人群里。

好不容易冒出身來(lái)，她顧不得前方的水坑，大膽地踏了進(jìn)去，迎面的大風(fēng)吹翻了她的帽子。

她加快了腳步，身影在街道上快速掠過(guò)。那一抹鮮黃色的衣帽在人群中忽隱忽現(xiàn)，最終躍出人群，淹沒(méi)在了對(duì)面的街道上。與此同時(shí)，身后留下一片混亂，汽車(chē)的鳴笛聲和人群的嘈雜聲交織在一起。

“媽?zhuān)阍趺撮_(kāi)車(chē)來(lái)了，不是說(shuō)了放學(xué)人會(huì)很多嗎？”

宋柳伊一摸到車(chē)門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)母親冷聲，“到前面來(lái)我有事和你說(shuō)。”

“哦，我把書(shū)包放后面。”

車(chē)子艱難的開(kāi)了出去。

“你這次考試的成績(jī)我看了，其他沒(méi)什么大變化，怎么收假完數(shù)學(xué)考得更差了？”

就知道準(zhǔn)沒(méi)好事。

唐楚楚曾是一名高中語(yǔ)文教師，為了應(yīng)對(duì)讓她頭疼不已的女兒的學(xué)習(xí)問(wèn)題，她特意向朋友求來(lái)了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料。盡管她對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容并不十分精通，但作為一名教師，她的管理能力是跨學(xué)科的。因此，無(wú)論是長(zhǎng)假還是短假，宋柳伊總被“綁”在家中埋頭做數(shù)學(xué)題。

宋柳伊坐好，抽出安全帶，不急不緩地調(diào)整到合適的長(zhǎng)度，“咔”地扣好。

“媽?zhuān)也皇钦f(shuō)過(guò)嗎？你干脆給我送去補(bǔ)習(xí)班或者請(qǐng)個(gè)老師來(lái)教我就行了。”

“你想得倒好，天天凈想著幫我花錢(qián)。”唐楚楚剜她一眼。

對(duì)于這次考試，唐楚楚已經(jīng)懶得再和女兒爭(zhēng)辯，因?yàn)槠渌虑樵缫褯_淡了她對(duì)分?jǐn)?shù)的焦慮，她的聲音也變得輕松起來(lái)：“我倒是想過(guò)這個(gè)辦法，不過(guò)不用了。你哥明天就回來(lái)了，以后每周讓他來(lái)家里給你輔導(dǎo)一次數(shù)學(xué)就行。”

她心里已經(jīng)盤(pán)算好了，等宋景銘回來(lái)，就讓他給妹妹惡補(bǔ)一下數(shù)學(xué)。畢竟三年沒(méi)見(jiàn)了，總得找個(gè)機(jī)會(huì)增進(jìn)一下家庭感情，時(shí)常見(jiàn)面是很有必要的。

“你哥明天就回來(lái)了”，正玩著手機(jī)的宋柳伊突然停滯住了，她自己也不知道具體哪個(gè)字按下了她的靜止鍵，或許是每一個(gè)字，人物、時(shí)間、事件、陳述語(yǔ)句，又或者是因?yàn)檫@份信息轉(zhuǎn)錄時(shí)所攜帶的不同的記憶痕跡轟炸了她。

“他，明天…回來(lái)這嗎？”宋柳伊略帶疑問(wèn)的重復(fù)著自己的話，手指無(wú)意識(shí)地在手機(jī)屏幕上滑動(dòng)。

“嘿欸，看你說(shuō)的，他的家在這，不回這里還能回哪兒去？”她瞟著鏡子里的人，手機(jī)的亮度刻畫(huà)了女兒凝固的臉。

她收起視線，專(zhuān)注前方的路況：“就是你哥帶你嫂子，噢，就是在國(guó)外認(rèn)識(shí)的留學(xué)生，他們回來(lái)辦婚禮。”

宋柳伊挺起腰，伸展雙臂，打了個(gè)哈欠，問(wèn)她：“……結(jié)婚了？”

“領(lǐng)過(guò)證了，去年11月，特地抽空回來(lái)了幾天。”

“哦......”

真難受啊，鞋子濕黏黏的泡著皮肉，宋柳伊忽略不了這感覺(jué)。

她注意到母親恨不得一問(wèn)十答的積極模樣，打斷她：“那我們現(xiàn)在去哪？”

“忘記跟你說(shuō)了，我們?nèi)コ匈I(mǎi)點(diǎn)新鮮的菜，順便看看還有什么要買(mǎi)的。我跟你說(shuō)啊，你明天好好說(shuō)話啊，別一問(wèn)就裝聾作啞，平時(shí)嘴笨就算了，還不愿多說(shuō)。”

“媽。我那就是不想說(shuō)，我可一點(diǎn)都不嘴笨。”

“該說(shuō)的不說(shuō)，那你平時(shí)怎么不多問(wèn)問(wèn)不懂的數(shù)學(xué)題？”

“冤枉啊，你這是結(jié)果導(dǎo)向，你怎么知道我沒(méi)問(wèn)，怕是人都被我問(wèn)跑了。”

宋柳伊頭痛得很，繞來(lái)繞去，最后還是回到數(shù)學(xué)題上。

她從小數(shù)學(xué)就一般，對(duì)別人的評(píng)價(jià)“看上去就不像是學(xué)習(xí)好的樣子”頗為認(rèn)同，她自認(rèn)為媽媽把所有對(duì)她的精力都建筑到了外貌上，而她的腦子對(duì)于數(shù)學(xué)實(shí)在一竅不通，對(duì)于數(shù)學(xué)邏輯也實(shí)在看似天書(shū)。

進(jìn)入初中后愈加明顯，她中考的其他科目都與平常相近，但幸運(yùn)的是考神眷顧，在數(shù)學(xué)選擇題上超常發(fā)揮，反而是她的好朋友黃薇發(fā)揮失常，最后，兩人一同報(bào)上了這所半文化半藝術(shù)的高中，不算太差也算不上好。

與母親的歡快不同，窗外云層壓頂，遠(yuǎn)處的建筑物和樹(shù)木在飄渺的霧氣中若隱若現(xiàn)，街道上的行人匆步履匆匆，玻璃窗上緩緩滑落下的雨滴匯聚成流，糊住了視線。

宋柳伊沒(méi)少為數(shù)學(xué)掉眼淚，小時(shí)候背記九九乘法表就被留堂哭過(guò)，做不出來(lái)數(shù)學(xué)題哭過(guò)，老師當(dāng)眾念出分?jǐn)?shù)也哭過(guò)......這些可不是什么好記憶，尤其當(dāng)她還有一個(gè)聰明的哥哥作為對(duì)比時(shí)。

到了高中，她自己反倒想通了，她的適得感超越了焦慮感，不再?gòu)?qiáng)求自己一定要學(xué)會(huì)什么，世界的面貌是各不相同的，她要把心思放在關(guān)心她的范疇。

每次看著數(shù)學(xué)成績(jī)她就常安慰自己：缺乏數(shù)學(xué)智力并不需要擔(dān)心全方面的怯懦，無(wú)所謂進(jìn)取，只管用自己的另一面來(lái)面對(duì)世界。

抵達(dá)超市后，唐楚楚買(mǎi)了些排骨和牛肉，又被走在前面的宋柳伊引到了海鮮區(qū)。

“媽?zhuān)I(mǎi)點(diǎn)這個(gè)，我想吃蝦了。”宋柳伊指著說(shuō)。

“吃什么吃，你忘啦？你哥對(duì)海鮮過(guò)敏啊。”

“他不吃就行了，我又不過(guò)敏，我一周就回來(lái)一次，都不讓我吃點(diǎn)想吃的么？”

宋母嘴上說(shuō)著不買(mǎi)，但手里頭又是另一回事。

宋柳伊趁著她高興，偷偷塞了一大包粉色包裝的火雞面到購(gòu)物車(chē)?yán)铮缓笥秩ヌ暨x了些水果才罷。

結(jié)賬時(shí)，看著母親拿出這一大袋火雞面，宋柳伊立刻就用安分的微笑來(lái)迎接審判——

“再?zèng)]下次了啊，女孩子少吃點(diǎn)垃圾食品。”

“好的好的。”她連忙回應(yīng)。

雨漸漸停歇，但寒冷依舊侵襲著大地，大自然仿佛被凍結(jié)，一切都顯得冷酷而無(wú)情，冷冽的風(fēng)呼嘯吹過(guò)，像刺客一般無(wú)情地鉆進(jìn)每一個(gè)不愿屈服的人的衣領(lǐng)中。