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“有這個打算，那你愿意嗎？”這是我第一次這樣正面問他這個問題，問完還真有點小期待。

楊一很爽快的說：“我愿意啊。反正我家底殷實！”

雖然爸爸找到了新工作，可我卻一直沒有訂雜志，也許只是為了找到一個理由，一個能光明正大的一直和他同桌的理由。我真的很喜歡和他共用這些雜志，總會偷偷留意他看了哪些雜志？看了哪幾篇？然后也去看，而且每篇都會反復(fù)看幾遍，看完后會假意說：“我很喜歡看某篇，寫的很有意思等等。”然后他聽了后就會滿臉驚喜的說：“真的嗎？沒想到你也喜歡看？”

每當(dāng)聽到楊一說那樣的話，我都特想笑，但每次都會裝深沉的點點頭，搞得自己和他特別志同道合一樣。

日子就這樣一天天的過著，不知道是受到了我的熏陶還是因為讀了這些雜志的原因，他的作文水平居然有了進(jìn)步。我們一起背課文，有時我背上一句，他接下一句，有時他背上一句，我接下一句，這種背誦的方式又有些像提問，讓我們記住的又快以準(zhǔn)！有時我們還會到一個安靜的地方----學(xué)校西邊圍墻的一棵大樹下，一塊背英語單詞。

楊一曾問我，為什么要選這么個地方？我告訴他因為墻外就是西湖，我想沾點仙氣！我這么說是因為每當(dāng)湖面霧朦朦的時候，就覺得那里面可能有一位仙人！他聽了后，用手中的英語課本敲著我的腦袋說：“小心成仙了”。總之這學(xué)期發(fā)生的一切的一切，都讓我們向最佳同桌的方向發(fā)展著。

第37章

關(guān)于QQ

4月下旬的一天，姚敏吃午飯的時候說她申請了個□□號，還聊了個網(wǎng)友，約在下個星期天見面。

那時侯的我們還沒怎么接觸電腦，班上只有少數(shù)人申了，還且還聊的挺火的，聽到最多的就是我的某個網(wǎng)友特搞笑，某個網(wǎng)友約我見面等等。

那時我還沒有□□號，聽到姚敏的話突然心血來潮，吃完飯便讓姚敏帶著我和唐悅到網(wǎng)吧申請了一個□□號。我隨便加了幾個網(wǎng)友，胡侃了一通，還到聊天室聊了幾個網(wǎng)友，由于我們都是新手，這打字的速度不僅有待提高，而且打出來的錯別字連天，所以往往才聊了幾句，人家就沒有音訊了。

對于網(wǎng)站，我們也是新奇的，隨便瀏覽了幾個，看了一些別人發(fā)的貼子，還有下面的跟貼，覺得特別的有意思。

多年后，我已經(jīng)能熟練的打五筆，甚至一分鐘能打60個字左右，但是我們已經(jīng)不聊天了，也不回貼了，只是偶爾看看別人的回貼。

那時流行“灌水”，也就是跟個貼。很多年后不屑做的事，但那時做起來卻覺得自己特牛逼，甚至一度成了我們聊天的話題，要是誰沒“灌水”“拍磚”過，直接會被劃作異類。

那天中午能順利出去，是因為學(xué)校有了新的政策，只要寫申請讓家長簽字，就能獲得一張學(xué)校內(nèi)部發(fā)的走讀證，相當(dāng)于中午離校的通行證。主要是為了方便學(xué)校周邊同學(xué)回家吃飯，這給了我們混水摸魚的機會。

走讀證上的照片，還是我開學(xué)報名時用剩下的一張一寸登記照。當(dāng)時為了照個滿意的照片，我硬是讓攝影師給我重新照了一遍，所以我對照片還是頗為滿意的。正好要辦走讀證，便把珍藏的照片拿了一張出來。

下午第一節(jié)

課是趙巾幗的語文課，她讓我們寫作文。我在寫之前，看了眼正若思冥想的楊一

，然后把我的□□號寫在小紙條上遞給了他，意思是讓他加我為好友。我沒問他有沒有□□號，但我想像他這種沉迷于游戲廳和網(wǎng)吧的學(xué)生是絕對不可能沒有□□號的。

楊一看了眼字條，趴在桌上側(cè)頭低聲調(diào)笑道：“我們一周見六天的面，你連周末都不肯放過我