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隨著時(shí)間的推移，男主一人孤身在外，倍感寂寞，就接受了別人送上的美妾。

到這時(shí)，舞臺(tái)分成了兩端，開始了強(qiáng)烈的對(duì)比。

左邊，男主有美妾紅、袖添香，右邊，女主在操持家務(wù)。

左邊，男主生病，有美妾細(xì)心照顧，右邊，女主徹夜照顧生病的兒女。

左邊，男主帶著美妾游山玩水，右邊，女主看著生病的婆婆，手中數(shù)著越來越少的銀錢，默默垂淚。

之后就是常見的男主薄情負(fù)義，多年的兩地分離，讓夫妻之情、父子之情都淡漠了，男主對(duì)糟糠之妻、不成器的兒子、沒有才學(xué)的女兒越發(fā)的不在意，反而對(duì)日日陪伴在身邊的庶子女疼愛有加，親自教導(dǎo)。

到最后就是大悲劇，真正付出的人什么都沒得到，反而是半路摘桃子的人贏了。

《姻緣錯(cuò)》下部的男主是武人，兩小無猜，青梅竹馬，婚后從軍，兩地分離。

男主在沙場(chǎng)上建功立業(yè)、步步高升，女主在家操持農(nóng)活、養(yǎng)育子女，因?yàn)檫B年征戰(zhàn)，音訊難通，女主不知丈夫是生是死，只能咬牙硬撐，女主既要顧著田頭，又要顧著家里，迅速?gòu)膵汕涡∏嗝纷兂纱謮训拇髬饗D人。

男主追擊流寇的時(shí)候救了地主家的小姐，地主獻(xiàn)美，男主痛快受納，然后珍之惜之，別院藏嬌。

對(duì)比沖突又起，舞臺(tái)又是分作兩端。

左邊，男主擁著美妾品酒嘗菜，還有奴婢在旁打扇，右邊，女主在火熱的灶頭做著一家人的飯食，汗如雨下。

左邊，美妾置衣買釵，不喜歡就換，右邊，女主在冰天雪地中，赤手洗衣。

左邊，男主受傷，美妾照顧，男主憐惜，右邊，女主為了受傷的兒子，跪求醫(yī)館賒賬，卻不被人理睬，女主只能上山采藥，祈禱兒子扛過去。

到最后又是大悲劇，男主嫌棄原配，嫌棄沒教養(yǎng)的嫡子嫡女，愛護(hù)美妾和庶子女，最后生生的氣死了原配。

上下部的女主在死之前都有一句話：“若能重來，絕不嫁此忘恩負(fù)義之人，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，當(dāng)初人人羨煞，都說是姻緣美滿，哪知卻是無回黃泉路。”

《姻緣錯(cuò)》是個(gè)徹頭徹尾的大悲劇，映射了現(xiàn)實(shí)的絕望，演出之后，引發(fā)了無數(shù)妻子的淚水，子女們也從中看到了父親的極度不公，在憤怒之余也體會(huì)到了心寒，有些人也想到了自身，像是這樣的父親，現(xiàn)實(shí)中并不是沒有的，而在這部戲中，子女是完全無力反抗的，放在現(xiàn)實(shí)中，子女也幾乎沒有反抗的能力。

悲劇總是更能引起關(guān)注和討論的，而且這部戲還是從宮中流傳出來的，聯(lián)想到不走尋常路的皇帝和皇后，全國(guó)頓時(shí)掀起了一陣討論潮。

在全國(guó)上下議論紛紛之時(shí)，一道公告貼遍了全國(guó)，皇上出題了。

母親是否對(duì)家庭有功勞？

母親應(yīng)該擁有多少的財(cái)產(chǎn)比例？

果然，那部戲與這道題是前后關(guān)聯(lián)的，這道題大有深意呀。

實(shí)名問答，在這個(gè)前提之下，所有的學(xué)子有了統(tǒng)一的答案，母親對(duì)家庭是有功勞的，必須給予肯定。

之后學(xué)子們都寫了不同的財(cái)產(chǎn)比例，最少的寫占三成，最多的寫占五成，而且寫占五成的人數(shù)最多，因?yàn)閺淖优睦鎭碚f，母親占得越多，子女的利益越能得到保障。

全國(guó)的調(diào)查問卷匯總到了朝堂之上，在強(qiáng)烈的民意之前，內(nèi)閣無法抗?fàn)帲荒苡贸聊瑏肀硎静毁澩膽B(tài)度。

相較于普通人的子女立場(chǎng)，他們幾乎個(gè)個(gè)都是父親立場(chǎng)，立場(chǎng)不同，如何贊同？

賀瑯沒有給他們更多的沉默時(shí)間，直接當(dāng)堂給他們發(fā)任務(wù)，一天后，要他們上交答卷，同樣，也是實(shí)名回答。

在圣意面前，在民意面前，在孝道面前，朝臣們低下了頭，承認(rèn)了母親的功勞和權(quán)益。

接下來就是順理成章的立法和推行，妻子的財(cái)產(chǎn)權(quán)得到了確立，不再是完全的依附與無權(quán)了。

第275章 番外二

賀嘉背著書包， 跟隨著班級(jí)隊(duì)伍，悶悶不樂的走出幼兒園。

小一班的家長(zhǎng)們已經(jīng)等候在幼兒園門口了，默契有序的接回自家的寶貝。

向陽已經(jīng)接了女兒賀凌， 兩人一起站在門口等候著賀嘉，賀凌今年上了小學(xué)一年級(jí)，一年級(jí)的放學(xué)時(shí)間還比幼兒園早半小時(shí)， 所以能陪著媽媽一起等弟弟。

“怎么了，怎么一臉不開心的樣子？”向陽一眼就看到了兒子臉上的苦悶。

老師好笑的看了一眼賀嘉， 對(duì)向陽說：“邱嘉和另一個(gè)同學(xué)吵架了，為了爭(zhēng)奪一個(gè)新玩具， 邱嘉還動(dòng)手推了同學(xué)一下。”賀嘉在現(xiàn)代位面一樣是隨母姓。

向陽微微皺眉， 不贊同的看著兒子：“嘉嘉，不是跟你說過很多次了嗎，一起玩游戲、玩玩具， 重點(diǎn)是在分享， 而不是爭(zhēng)搶。”

賀嘉更加不開心了。

老師笑著對(duì)向陽說：“男孩子嘛，比較愛爭(zhēng)愛搶，這是很常見的，但是家長(zhǎng)最好還是要引導(dǎo)一下小朋友，讓小朋友懂得分享、團(tuán)結(jié)和協(xié)作。”

向陽點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì)教育他的。”

轉(zhuǎn)頭輕輕的揪了一下兒子的鼻子：“小壞蛋。”

賀嘉揉揉鼻子，不說話。

向陽牽著女兒和兒子往電動(dòng)車的停放處走去， 小學(xué)和幼兒園都在小區(qū)附近，騎車只要五分鐘，相較于停車麻煩的越野車， 而且放學(xué)期間路面極為擁堵，還是電動(dòng)車更為方便些，所以向陽專門買了一輛電動(dòng)車接送女兒和兒子。

帶著女兒和兒子回了家，三個(gè)人通過大窗戶來到了大燕位面，經(jīng)過多年的緩慢長(zhǎng)大，當(dāng)初的小窗戶已經(jīng)長(zhǎng)到了將近兩米的高度，說是大窗戶，但其實(shí)已經(jīng)類似于一個(gè)門了，而且窗戶長(zhǎng)大后，穿越時(shí)的擠壓感就越來越小了，穿越不適度大大下降。

母子三人一過來就先去更換大燕的服裝，在什么位面就穿什么位面的衣服，這是向陽對(duì)女兒和兒子的教導(dǎo)，只是相較于更換衣服的麻煩，賀嘉的短發(fā)就顯得特別不相配了，不過賀嘉自己倒是挺喜歡短發(fā)的，因?yàn)榉奖悖还苁窍搭^還是玩鬧，短發(fā)自然比長(zhǎng)發(fā)方便多了。

更衣出來，向陽把賀嘉今天的事對(duì)賀瑯說了。

“你看吧，都跟你說了，不要太慣著他，他在這里是太子，人人捧著，去了我那邊，當(dāng)一個(gè)普通的小朋友，就難適應(yīng)了，他還要在那邊讀三年呢，要是三年里他都跟同學(xué)們爭(zhēng)搶，他就成了不受歡迎的小朋友了。”向陽送了賀瑯一枚大白眼。

大燕的皇室子弟四歲啟蒙，按照慣例，應(yīng)該啟用內(nèi)閣和翰林院對(duì)皇子進(jìn)行教導(dǎo)，但是賀瑯在前世時(shí)被狠狠的坑了一把，三個(gè)兒子都被有意養(yǎng)歪，養(yǎng)成了他看不上的廢物，所以今生，賀瑯說什么也不肯再讓內(nèi)閣和翰林院教導(dǎo)兒子，可是他自己沒有那么多的時(shí)間和精力來教導(dǎo)兒子，賀瑯為此心煩了許久。

向陽的意見是，讓兒子與女兒一樣接受現(xiàn)代位面的教育，最起碼在幼年期，這個(gè)人格成長(zhǎng)的重要時(shí)期，讓兒子接受現(xiàn)代教育，等到讀完小學(xué)，兒子也有十二歲了，有了思考的能力了，再帶回大燕，接受皇子的教育。

賀瑯想了整整一個(gè)月，翻來覆去的分析比較了兩個(gè)位面教育的優(yōu)缺點(diǎn)，最終決定聽從向陽的意見，讓兒子去現(xiàn)代位面接受教育，直到小學(xué)畢業(yè)。