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她輕哼了一聲：“只是堅(jiān)定了自己能動(dòng)嘴絕不動(dòng)手的信念！”

但很快，她這份堅(jiān)定的信念便出現(xiàn)了一絲裂痕。

“怡然，你這鞋很好看啊，我發(fā)現(xiàn)了，你選鞋的眼光很好，下次一起逛街啊。”蘇淼淼笑吟吟的對(duì)站在門口發(fā)作業(yè)的物理課代表孫怡然說道。

然后，她就震驚了。往往她說出了這種真誠的彩虹屁后，對(duì)方加的好感值都是在5～10之間徘徊的，然而今天，她眼睜睜的看著一個(gè)小小的

1飄了過去。

“系、系統(tǒng)！為什么我的彩虹屁不管用了？”蘇淼淼陷入了迷茫，“是我的彩虹屁不夠動(dòng)聽了嗎？不可能，我周末回家特意補(bǔ)充了知識(shí)！”

站在她對(duì)面的物理課代表孫怡然微微一笑，接受了她熱烈的夸贊并慣例和她商業(yè)胡吹了一波后便云淡風(fēng)輕的離開了。

系統(tǒng)：“如果您一年三百六十五天都在夸您的父親，您覺得他會(huì)怎么想？”

蘇淼淼設(shè)身處地的想了想，這不就和別人總是夸她漂亮一個(gè)道理嗎？聽久了早就沒感覺了。

她立刻就明白了系統(tǒng)的意思，甚至有些感動(dòng)，系統(tǒng)居然還知道向她舉例子了。

她剛要感動(dòng)的夸獎(jiǎng)系統(tǒng)一句，便聽到這狗系統(tǒng)冷酷的說道：“更何況，孫怡然還不是您的父親，望您知。”

蘇淼淼：“……”她總有一天要打死這狗比系統(tǒng)！

或許真如系統(tǒng)所說，她一直以來的做法都太單一了，并且也不是什么實(shí)質(zhì)性的行為，一旦別人聽習(xí)慣了，那么這個(gè)方法的效果就快要失效了。

事實(shí)也正如蘇淼淼所想的那樣，班上同學(xué)腦袋上的攻略提示都接二連三的變了。

“什么？提高這人好感度的方式居然是去幫他到超市帶瓶水？我可沒忘記我第一次和他搭話時(shí)他態(tài)度有多差，我拒絕！”

“等等？這個(gè)人居然要我請(qǐng)客才可以？我才不要把錢花在她身上呢！”

課間，蘇淼淼嘀嘀咕咕的和系統(tǒng)吐槽著班上這些同學(xué)五花八門的神奇提示，一圈看下來，更加讓她堅(jiān)定了能動(dòng)嘴不動(dòng)手的原則。

預(yù)備鈴一響，班主任孫雅便走進(jìn)了教室。

看著孫雅頭頂上13的好感值，她突然有了一個(gè)妙計(jì)。

班上同學(xué)們的好感度是刷的差不多了，可她還有親愛的老師們啊！

我來啦！！！愛你萌！！！么么嘰！！

雖然現(xiàn)在評(píng)論已經(jīng)關(guān)了，但是，我的小天使，你萌可以來和我說說悄悄話啊！！！反正我看的見，美滋滋！

第5章

攻略的第五天

蘇淼淼的攻略重心就這樣從學(xué)生全部?jī)A斜到了老師身上。

攻略老師自然就沒有學(xué)生便利，彩虹屁一個(gè)吹不好就會(huì)讓人覺得非常勢(shì)力且狗腿，蘇淼淼痛定思痛，給各科都買了三到四本的輔導(dǎo)書，然后開始苦讀。

她必須得找到一些很有建設(shè)性的問題，這問題不能太基礎(chǔ)，掉智商，也不能太難，她聽了也不懂，要從實(shí)際出發(fā)，切合她的實(shí)力。

她第一個(gè)目標(biāo)便是英語，初中的時(shí)候她念的是國際班，老師全英文授課，所以她這門課學(xué)的最好。最重要的是，孫雅也是各科老師里對(duì)她好感度最高的一位老師。

蘇淼淼花了兩個(gè)晚上的時(shí)間找到了一道非常符合她心意的英語題，她自信滿滿的拿著輔導(dǎo)材料來到了孫雅的辦公室。