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明知山有虎偏向虎山行啊。
于莉拍拍念念肩膀:“寶貝姨姨只能幫你到這里,到時(shí)候你去上課就知道了。”
念念懵懵懂懂看向她,“可是有難度才有意思啊?!?
沈崎:“或許是我們不太懂念念的腦回路”
岑硯青抽了張濕巾遞給念念讓她擦擦嘴角的焦糖,“你們確實(shí)不太懂念念的腦回路?!?
喬明月:“我就說她會(huì)去的,用毛概馬哲來武裝自己,多厲害啊?!?
念念:“聽起來好有意思!”
于莉:“……是我思想狹隘了。”
因?yàn)槊诺恼n在周三下午一點(diǎn)半,跟幼兒園的課程沖突,再看看幼兒園周三下午,哦,一節(jié)拼音一節(jié)活動(dòng)課,拼音對念念來說上課挺無聊的,活動(dòng)課念念也不太喜歡,因?yàn)槎际峭g孩子,還要配合人家玩幼稚小游戲,正好撬了。
社會(huì)化也不一定要跟同齡人,喬明月跟岑硯青都這么覺得,如果念念實(shí)在是不能跟同齡人好好相處,那也沒辦法,換個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境說不定會(huì)好很多。
這個(gè)周三念念就去上課了。
為了顯示自己對這門課的重視,她在家吃完午飯還自己換了白襯衣黑色小裙子,穿著小皮鞋,小書包里一本厚重的毛概還有一個(gè)小筆記本,聽說大學(xué)課堂是可以帶手機(jī)的,她就毫無心理負(fù)擔(dān)地帶上了手機(jī)。
念念去的很早,一點(diǎn)十五分就到了教室。
相比他們幼兒園的小教室,這個(gè)階梯教室可就大多了,她來得早基本上沒什么人,聽李管家說大學(xué)課堂位置是可以自己隨便選的,這可比幼兒園好多了,幼兒園里他們的位置都是老師規(guī)定好的,每個(gè)小朋友都有自己專屬的位置。
念念想離老師近一點(diǎn),就選了第二排中間的位置。
李管家送她進(jìn)教室就在門口看著,給她加油鼓勁,看著念念乖乖坐好,拉開書包拉鏈拿出那本厚重的書放到桌子上,開始預(yù)習(xí),手邊還放著一本小的新華字典。
嗯,念念的詞匯量匱乏,看這本書必須要備一本字典,不然看不太明白。
快到一點(diǎn)半的時(shí)候,進(jìn)來的人越來越多,念念發(fā)現(xiàn)他們都好奇看著自己,而且好多人都是一進(jìn)來就往后座走,自動(dòng)把中間“最好”的位置空出來,直到后面沒位置了,后來的學(xué)生才會(huì)一臉不樂意坐到前排來。
備受矚目的念念一點(diǎn)都不害怕,別人在觀察她,她也在觀察其他人,大眼睛盯著一個(gè)個(gè)人看,努力適應(yīng)新的環(huán)境。
她的右邊坐了一個(gè)圓臉的姐姐,看起來挺活潑的,剛坐下就跟她說話。
“小朋友你是老師的女兒嘛”圓臉姐姐問她。
另一個(gè)姐姐笑了:“張老師那個(gè)年紀(jì)只能是孫女好嗎”
“對哦對哦。”
“毛概老師不是我爺爺,”念念說,“我爺爺奶奶教別的學(xué)科?!?
“臥槽!竟然真的是老師的親戚,快來給我蹂/躪蹂/躪?。?!”圓臉姐姐上手捏捏她肉乎乎的臉蛋。
在幼兒園可沒有人敢捏她的臉蛋,不過姐姐下手挺輕,不疼,念念覺得沒什么關(guān)系,再加上對這個(gè)新同桌印象不錯(cuò),就無所謂了。
“你爺爺奶奶叫什么名字啊”圓臉姐姐問她。
這時(shí)候老師進(jìn)來了,教室里都安靜了一瞬,圓臉姐姐也不再逗她,乖乖坐好,收好手機(jī)。
張老師看起來比姥爺年輕一點(diǎn)點(diǎn),比爺爺老一點(diǎn)點(diǎn),頭發(fā)花白,還戴著眼鏡,很有氣場,掃了一眼教室,看人挺滿的,就懶得點(diǎn)名了,不過看了一圈,目光落在跟其他學(xué)生格外不一樣的念念身上。
張老師走到念念面前,第一排大概是默認(rèn)沒有人坐的,所以這會(huì)兒念念跟他之間就隔了一個(gè)空座位。
“喬念嶼是嗎”
“嗯嗯,老師好!”念念乖乖點(diǎn)點(diǎn)頭,身體坐得筆直。
“嗯,狀態(tài)不錯(cuò),上課要認(rèn)真聽講,不要玩手機(jī),不要交頭接耳?!?
“知道的,”念念說,“可是我查字典很慢,可以用手機(jī)查嗎”
老教師愣了一下,這才想起來這孩子還沒上小學(xué),算半個(gè)文盲,“嗯,可以的。”
能用手機(jī)查就方便多了,念念為了學(xué)漢字拼音可是下了苦功夫的,朝著人家露出一個(gè)大大的笑臉。
習(xí)慣了學(xué)生愁眉苦臉的老教師還是頭一回見到這么稚氣又直接的笑容,頗有些感慨。
“乖乖的哈,你爺爺跟我說了,一會(huì)兒聽完課晚飯帶你去食堂吃好吃的?!睆埨蠋熣f。
一向嚴(yán)肅的老張跟小孩聊天慈眉善目,一邊圓臉姐姐都呆住。
很快老張就開始上課,聲音洪亮,老教師不太會(huì)用設(shè)備,都是粉筆書寫,ppt也只是一個(gè)擺設(shè)而已,重點(diǎn)全在說的話里,一些專業(yè)詞匯念念不太懂,但是她昨晚上讓爸爸給她補(bǔ)課了,翻翻書還是能找到的,她一邊聽一邊用熒光筆劃重點(diǎn),聽得十分認(rèn)真。
圓臉姐姐抓心撓肝似的想問問這小孩是嗎來頭,但是人家這么認(rèn)真學(xué)習(xí),她都不好意思打擾她。
只能等一節(jié)課上完,課間休息,她才抓緊機(jī)會(huì)問她:“你是哪個(gè)老師的孩子呀”
“唔,我爺爺是,岑逸森,”念念拿出鉛筆,在筆記本上寫爺爺?shù)拿?,“就這個(gè),山今岑……”
圓臉姐姐跟閨蜜石化了。
岑教授。
他們高數(shù)老師。
她剛剛蹂/躪了高數(shù)老師的孫女?。。?
她高數(shù)完了。