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一邊說著，一邊低頭看樂悠：“……你臉咋這么紅？發(fā)燒啦？”

樂悠平白無故嗆了一下，咳嗽幾聲擺了擺手：“沒。”

總不能和蔣川實(shí)話是說。

剛才田無雙的那啥都蹭到他那啥了，他有些那啥。

這也太那啥了！

第3章

03

寒假過后開學(xué)第二天，學(xué)生們依舊很興奮。

早自習(xí)時(shí)，凌敏不厭其煩地說著讓他們收收心好好上課，還說新學(xué)期班里要實(shí)行一系列新制度，等周四班會(huì)時(shí)再通知。

樂悠是很怕生的，但熟了之后就好了，也能和人正常交流。

在班里，他就和蔣川說的話最多。

整個(gè)人看起來有一種超乎同齡人身上的沉穩(wěn)和收斂。

但各科老師還真不一定就喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，除了樂悠突出的數(shù)學(xué)、歷史，其他科老師對(duì)他的印象往往不是很深。

凌敏是個(gè)負(fù)責(zé)的班主任，一般開學(xué)就會(huì)觀察學(xué)生們的情況，進(jìn)而陸續(xù)找他們?nèi)マk公室聊幾句。這次在上自習(xí)課時(shí)，她找到了樂悠。

走到他身邊敲了敲他的桌子，彎下腰低聲道：“出來一下。”

樂悠心一沉，怕是出了什么事，跟到走廊，也不怎么敢抬頭看凌敏的眼睛。

“樂悠，我發(fā)現(xiàn)你總繃著一根弦，你看看，從去年開學(xué)到現(xiàn)在，你和同學(xué)說過幾次話？”

“啊？”樂悠有些詫異地抬頭，就看到了凌敏微笑的和藹樣子。

“你看你和我說話都這么遠(yuǎn)，我看你成績(jī)有的很好，有幾個(gè)科目卻一般，物理更是比你其他科差遠(yuǎn)了，后來我發(fā)現(xiàn)是為什么了。”

樂悠有些驚訝，其實(shí)他知道是為什么，但老師是怎么知道的？

“我問物理老師，宋老師說對(duì)你印象不深，后來我又問了其他老師，都是差不多的印象，這樣就很有問題，你的成績(jī)現(xiàn)在看來是還不錯(cuò)，可如果一直悶聲悶氣地學(xué)下去，那是不行的你知道嗎？”凌敏擔(dān)心地說著。

她帶了好幾屆學(xué)生了，知道有些學(xué)生一開始學(xué)習(xí)很好，也像樂悠似的非常內(nèi)向，但等升到了高二成績(jī)就漸漸被落下了，她跟著上火，家長(zhǎng)也打電話過來問學(xué)習(xí)成績(jī)的事兒，嘴上說著“那老師您多費(fèi)心了啊”，其實(shí)她能感覺到，那些孩子家長(zhǎng)是來問罪來了。

仿佛在質(zhì)問她為什么我孩子以前學(xué)習(xí)好好的到你班上就不行了？

后來凌敏就發(fā)現(xiàn)了，一些內(nèi)向的學(xué)生因?yàn)樾膽B(tài)問題，是非常容易影響成績(jī)的，再加上不能和各科老師有效溝通，學(xué)習(xí)勁頭會(huì)冷卻。反倒是很多一開始不怎么樣但是聰明的學(xué)生突然開悟了，只要這樣的學(xué)生開始認(rèn)真學(xué)，班里的競(jìng)爭(zhēng)壓力就更大了。

當(dāng)然，他們的最終目的不是為了在班里取得好成績(jī)，可這卻是最基本的要求。

凌敏自從開始關(guān)注學(xué)生心理后就格外注意樂悠，因?yàn)檫@個(gè)孩子的家庭……跟別人還不太一樣。

她見過樂悠的母親，可以看出年輕時(shí)是漂亮美人，但似乎是歲月摧殘，比同齡人老得有些快，舉止落落大方，一看就是受過良好教育的，她最喜歡和這樣的家長(zhǎng)打交道了。

可了解了一下才知道，原來樂悠的父親在他初三那年出了車禍，突然離世了。

這情況令凌敏唏噓，她怕樂悠有什么事兒一直憋在心里不說，還特地給他安排了話比較多性格開朗的蔣川當(dāng)他同桌。