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靜謐是此時房間氣氛的主調。禪院甚爾開口:“這個故事的名字叫《小紅帽》。從前有一個漂亮的小女孩，人人見了都愛她，尤其是她的祖母……＊”

他講著有些幼稚，但剛好適合惠的故事。當他講到故事末尾，小紅帽、祖母被獵人解救時，惠的聲音響了起來。

“就算別人裝作甚爾的模樣，我也能分清甚爾和不是甚爾的人。”

禪院甚爾聽到惠這么說，眼睛眨了眨。他嘴角微勾，說:“有些人可是很容易就能變成別人的哦。惠你不要把話說的那么自信。”

他并不相信小孩子的記憶力和判斷力。因為他們很容易就會被不安好心的壞人盯上，被花言巧語哄騙走。他能做的就是在這個階段，培養惠不被人帶走的能力。

禪院惠見自己的話沒有得到爸爸甚爾的認可，氣呼呼地從床上坐了起來。

“我才沒有那么笨。”

禪院甚爾哦了一聲，表示自己知道了。他沒有糾正惠，也不想再試圖說服對方。小孩子有著自己的一套觀念，有些事情還是需要去經歷，才知道到底是對還是錯。

他的目光再次看向手里的書，然后把剛才沒有講完的故事說完了。

“如果你不想被別人騙走，一定要跟緊我。”禪院甚爾摸著惠的頭，這樣告誡。

“可是你之前說要把我送到幼兒園，是你想把我丟在那里。”禪院惠說的時候，聲音里還帶著哭腔。

禪院甚爾真希望惠有像金魚一般的記憶，這樣他就不會面臨對方的再次討伐了。

“幼兒園又不是別的地方，我又不是故意丟你的。小孩子的本職不就是學習嗎？就算幼兒園你不想去，小學你總是要去的。之后你還要讀國中，高中，然后大學。你說你不笨，那這種事情都是可以輕易做到的吧。”

他難得給惠認認真真講了關于學習的事。說完后，他自己都覺得吃驚。他居然在設想惠會過著普通人的生活，和咒術世界不一樣的生活。

從小生活在咒術家族，被認為是廢物，吊車尾的自己雖然對那些打不過自己，還嘲笑自己沒有咒力的家伙嗤之以鼻，但是不可否認的……

那種有咒力就能高人一等的觀念一直烙印在他的腦海。

惠比小時候的自己好很多。如果惠被送到禪院家培養，應該比跟著自己要好。他沒辦法培養出一個出色的咒術師。他也沒有那樣的自信，認為惠一直跟著自己會有更好的生活。

消極的負/面情緒一直讓禪院甚爾對惠若即若離。惠應該也有感受到他的態度，很多次都會自顧自地生氣，難過。

“我不想去幼兒園！我想和甚爾待在一起。”禪院惠撲到禪院甚爾的懷里，小聲哭了起來。就連哭泣，惠都會克制。

禪院甚爾感覺到衣服上被淚水沾濕的濕意，又看著此時惠就連海膽頭發都塌了不少，不再高興的樣子，眼睛里閃爍著復雜的情緒。

他將惠抱在懷里，安撫地拍了拍惠的背:“你想跟著我，那就跟著吧。”