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大人猶豫了半刻，袖著手站出來，說：“啟稟圣上，臣有一人舉薦。”

“哦？”景帝露出感興趣的樣子，“說來聽聽。”

章和圖一站出來，周元謹心里頓時就有了不好的預感。果然，就見章和圖朝他看來，緩緩說：“南陽有位吳老夫子，雖不負盛名，但實為一隱士高人。老夫子學富五車、睿智淵博，若是由他來教授小皇子，定能使皇子富有學識、慧敏謙和。這一點，周大人……應該和臣的看法一樣?！?

章和圖這個彎兒繞得遠，朝臣又都朝周元謹看來。周元謹心中暗罵這個老狐貍，兜兜轉轉一圈兒又把這個燙手山芋丟給他，他也許還自以為這是在幫他，卻不知道，周元謹這個時候是多么想讓他立刻閉嘴。

他上前一步，說：“回皇上，吳先生曾經是臣的老師，確實如章大人所說。只是……夫子有隱逸之心，且年事已高，眷念家鄉，臣曾經請夫子來京城一敘，但夫子并不愿意離開南陽?！?

“就算是來京教大夏的皇子，夫子也不肯嗎？”

景帝說這話就有點兒刁難的意味了，這要是答“是”，豈不是說他周元謹的老師不把皇家放在眼里嗎？那作為學生的周元謹，先前百般推脫，又是不是一樣呢？

朝臣面面相覷，近日來朝中上下皆傳皇上和丞相不和，看來也并非捕風捉影，圣上對周丞相的態度，確實有點兒曖昧啊……

章和圖又說話了：“皇上，臣要舉薦的，其實并非吳老夫子……”他停了一下，見景帝沒表什么態，便只好繼續說下去，“臣要舉薦的，是吳老夫子的另一個學生，李承歡李先生。”

周元謹抬了一下眼，但只看到龍座上景帝端坐的姿態，沒有看到他的表情，就又低下頭去。

“臣的小兒曾有幸得李先生教導，李先生雖然年紀不大，但學識并不比哪位名士賢達差。小兒原本頑劣不堪，但經李先生一番教導，去歲文試，竟也榜上有名。既然周大人不能教小皇子，那由周大人的昔日同窗來教，依臣之見，未嘗不可?！?

金殿之上景帝開了口，請李承歡李先生入宮，做剛剛兩歲半的皇子的老師。這一出，竟和二十年前秦太后請左丞相出山如出一轍。大夏敬重文人，特別是敬重像左丞相那般有大才學的文人，有時候這種敬重甚至甚于對皇權的敬畏。這事兒若真能成，說不定又會成就一樁美談。

作者有話要說：

我又回來更文了

第41章

拜師禮

景帝的話由周元謹代為轉告，他既知道景帝和李承歡之間有些說不清道不明的東西，說這話的時候，自然謹慎許多。

“承歡，我曾經說過，你就適合當個教書先生，若是能教皇子，我自然為你高興，但既入了宮，就不可能不沾染朝堂上的是非紛爭，那卻是我不希望看到的?！?

他故意避開談起景帝，李承歡顯然跟他有這個默契。

秀容端了茶出來，周元謹看他們的樣子，倒還好似跟從前沒什么兩樣。公子和侍女，這樣也好。

“元謹，你容我再想想。”

“好，”周元謹站起身來，著小滿把東西放下，“這是例行的拜師禮，宮里的東西，你先收下無妨。明天我再過來?！?

丞相府的轎子離開以后，李承歡還在院子里坐了一會兒，直到秀容來收拾茶水。