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目。相比之下，單排輪滑鞋在速度方面占有優(yōu)勢，所以在極限運動、速度輪滑中很受青睞。而雙排輪滑鞋更容易做花式，目前更多的是作為花樣用鞋……”

一說起和自己的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的，廖璟凡就滔滔不絕起來，后來也許是反應(yīng)過來簡明澄并不是自己的學(xué)生或者社團(tuán)里的后輩，才略微笑笑，適時打住。

“恩重單排和雙排都玩得很溜，我偏愛單排。你作為初學(xué)者的話，還是滑雙排的好，如果以后想要滑單排，也更容易些。”

簡明澄似懂非懂地點點頭。戴上護(hù)肘和護(hù)膝以后，由廖璟凡拉著進(jìn)入溜冰場，然而他一站起來就雙腿發(fā)顫，覺得腳下輕飄飄的，不敢用力，想站又站不住，結(jié)果剛一站起來就往后仰下去，還好廖璟凡及時將他拉住，才沒有摔得很慘。

他一只手撐著地面小心翼翼地站起來，抬頭再看向剛剛那小孩兒時，發(fā)現(xiàn)他竟然已經(jīng)在父母的帶領(lǐng)下滑得有模有樣，頓時心生敬畏起來。

顧恩重滑過來拉住他，廖璟凡把簡明澄交到他手里，意味深長地說：“人我可就交給你了啊。”

顧恩重全盤接收好友眼中的笑意，輕輕嘟囔一句：“本來就不是你的。”

簡明澄抬起頭來，額頭上已然爬出細(xì)細(xì)密密的汗珠——他膽子本來不小，但怕這個實在怕得要死。迷迷糊糊間他聽見顧恩重好像說了句什么，就緊張地問：“什么？”

顧恩重盯著他看了一會兒，說了一句：“要不要把頭盔和護(hù)掌也戴上？雖然我對自己有信心，但我想你把全套的護(hù)具都戴上以后，膽子會更大一些。”

簡明澄心里一慌，腳下又是一滑，下意識地去抓顧恩重。顧恩重把他穩(wěn)穩(wěn)護(hù)在雙臂間，像要給他以安慰似的，捏一捏他的手。簡明澄感受著手心傳來的溫度，心想，或許現(xiàn)在就是他膽子最大的時候了。

“千萬不要往后仰，”顧恩重適時地提醒道，“要保持重心，膝蓋自然彎曲，身體稍向前傾……”

簡明澄心有余悸地吞吞口水，連頭都不敢點，怕保持不了平衡，按顧恩重所說的慢慢彎曲膝蓋，身體略向前傾。輪子不聽話地滑了一下，他兩手張牙舞爪在空中亂揮竭力想保持平衡，卻被顧恩重一把抓住，終于穩(wěn)住了。

“聽著，輪滑其實很簡單，但初學(xué)最重要的，就是克服心中的畏懼。摔跤是不可避免的，但你有護(hù)具，還有我。當(dāng)感覺要向前或者向側(cè)摔倒時，就屈膝下蹲，雙手撐地，這樣可以有效緩沖，減小摔倒的力量；當(dāng)要向后摔倒時，也要屈膝下蹲，降低重心，盡量讓臀部先著地——”

說到這兒，顧恩重竟然輕輕拍了他屁股一下，簡明澄身體一緊，但奇跡的是腳下竟然很穩(wěn)。他心里七上八下的，聽得顧恩重繼續(xù)說：“這樣可以避免頭部向后仰磕到地板上。撐地時記住一定要用雙手，單手容易損傷手腕。”

顧恩重臉上并沒有任何不自然，相反，自己的心猿意馬反倒是對他的這份認(rèn)真的褻瀆。這只是在教學(xué)，他提醒自己。

“咱們先慢慢兒來，等你能夠站穩(wěn)、一個人滑得走的時候，我再帶你。”

聽到這兒，簡明澄還以為他要走，于是立刻緊緊抓住他：“你要去哪兒？”

顧恩重疑惑地看向他，說：“我就在這里啊。”

簡明澄感到自己臉上有熱氣騰上來，遂挪開視線，開始專注地盯著腳下。顧恩重注意到他的視線，就說：“現(xiàn)在你只會看著腳下，但慢慢的，你就應(yīng)該看向前方。不要總想著停下來，只要大起膽子前進(jìn)，就不會摔倒。”

顧恩重說這話的口氣，簡直像極了自己在班會上對學(xué)生們的“諄諄教導(dǎo)”。簡明澄覺得有趣，心里反而就變得沒那么害怕。