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關訣研究了一晚上“習慣”這個詞,他發覺這個詞比“喜歡”好太多了。
喜歡是瞬間性的,習慣是長久性的。
過于斷章取義,但他自我意識良好,堅信林芝表述的是他們能長久地在一起。
于是他想改變自己,第二天大清早,關訣在鬧鐘前醒來,頭一回沒有卡點進班。
他準備開始學習,爭取下學期能分到十班,因為每五個班在一個樓層,十班能和六班在同個樓層。
當他把這個想法告訴同桌曾澤后,曾澤神游天外地點著頭,下一秒趴在桌上睡著了。
“……”
直到第二節課下課,曾澤才醒來。
揉著眼睛準備去廁所,結果看見了奮筆疾書寫著卷子的某人,他大驚失色,“老天啊,你這是怎么了?”
關訣頭都沒抬,在草稿本上計算著題目,認真道:“我要好好學習。”
曾澤冷笑一聲,他們坐在最后一排,此時站起身的他剛好靠著后門,他敲了敲門上寫著“高二20班”的班牌,“好好學習來這兒啊?”
關訣懶得搭理他,全身心投入到習題中去。
叁天后的期中考,他有了極大的信心。
等到成績出來的那個下午,關訣特意找上林芝一起去看排名榜。
他胸有成竹,說這次自己考得特別好,進步幾十名絕對沒問題。
視線越過人群,關訣從前往后看,看到了年級前百的林芝,他握著她的手,比她還欣喜:“太厲害了。”
林芝終于松了口氣,休學半年讓她退步頗多,挖空心思才勉強將自己的排名提升到以前的位置。
半分鐘左右,關訣看到了自己的排名,一瞬間百感交集。