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溫迎不想去上學(xué)這件事,赫爾曼很早之前就知道了。
知道現(xiàn)在星球上沒(méi)有幼兒園的時(shí)候, 溫迎還高興了好一陣。
結(jié)果現(xiàn)在喬里爾不到一夜之間, 就硬湊了個(gè)幼兒園出來(lái)。
行動(dòng)力是有的,但好像也僅僅只有行動(dòng)力。
赫爾曼都這么說(shuō)了,喬里爾開(kāi)辦幼兒園的事也只能暫時(shí)擱置,低頭應(yīng):“是。”
幼龍身上的營(yíng)養(yǎng)液擦拭干凈,赫爾曼起身, “送客。”
站在一旁打掃的機(jī)器人頭頂閃著燈‘滴滴’的走了過(guò)來(lái)。
埃德蒙拎起還想說(shuō)什么的喬里爾衣領(lǐng), 笑著欠身,復(fù)又跟幼龍打了聲招呼, “叔叔先走了,下次給你帶小禮物。”
“我……誒?你別拉我呀,我還沒(méi)……”
不等喬里爾把話說(shuō)完,埃德蒙抬手捂嘴拽人一氣呵成。
沉浸在‘幼龍居然不喜歡他準(zhǔn)備的禮物’這件事中,喬里爾的反應(yīng)都慢了半拍,這才被埃德蒙扯了出去。
機(jī)器人毫不猶豫的把門(mén)一關(guān),兩名到訪的龍族直接被隔絕在外。
溫迎側(cè)著耳朵偷聽(tīng),仔細(xì)辨別著人是不是走了。
赫爾曼指尖繞過(guò)幼龍下顎,在他頭頂點(diǎn)了點(diǎn),“他們走了。”
“嗷嗚……”溫迎頓時(shí)松了口氣,專門(mén)為了他組起來(lái)的幼兒園,里面只有他一個(gè)學(xué)生,想想都讓人覺(jué)得可怕。
老師輪班倒,他坐在教室一天八節(jié)課。
別說(shuō)逃課了,就是請(qǐng)一天假,全校從老師到主任到校長(zhǎng)都得跟著放假。
這是什么慘絕龍寰的禮物。
赫爾曼拎了一箱營(yíng)養(yǎng)液上樓,“幼龍破殼以后會(huì)有家人帶回去照顧,平時(shí)不太會(huì)讓同齡的幼龍碰面,即便是幼龍也有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗意識(shí),兩只同樣的幼龍碰到一起就容易發(fā)生打斗。”
都是幼龍,家長(zhǎng)不好插手,無(wú)論誰(shuí)輸誰(shuí)贏,總歸是會(huì)有幼龍受傷,有時(shí)候還是雙方都受傷,家長(zhǎng)自然心疼。
如此一來(lái),從孵化室回到家的幼龍,再想見(jiàn)到年齡相仿的同伴,就只能是在幼兒園。
赫爾曼說(shuō):“在以前,超百分之九十九的幼龍都很喜歡去幼兒園。”
“剩下的百分之一是家里有兄弟姐妹的。”
溫迎點(diǎn)了點(diǎn)頭,幼龍好動(dòng),一直自己悶在家里肯定會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,但、是——他一點(diǎn)也不無(wú)聊。
“嗷嗚?”
赫爾曼也去過(guò)幼兒園嗎?
“不。”赫爾曼從小接受的教育,都是王族老師授課,至于幼兒園……
他蹙眉說(shuō):“他們很吵。”
指的是幼兒園那些幼龍。
溫迎歪了下頭,不知怎么,腦海中莫名浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面,在幼兒園院子里,一堆幼龍擠作一團(tuán)打的不可開(kāi)交又吵又叫,還是幼龍時(shí)的赫爾曼沉穩(wěn)的坐在一旁,面無(wú)表情嚴(yán)肅的與他們拉開(kāi)距離。
光是想想溫迎眼睛就彎了起來(lái)。
“想什么呢這么開(kāi)心?”
“嗷嗚~”
想你。
溫迎抱住赫爾曼的指尖,下巴墊在上面仰頭看他,‘我可以在家里上課嗎?’
不去幼兒園歸不去幼兒園,有些龍族的基礎(chǔ)知識(shí)他還是要了解一些的。
就比如……龍族的語(yǔ)言。
星際語(yǔ)言是古地球時(shí)語(yǔ)言的延伸,大多數(shù)他還是能看得懂的,但是龍族的文字真的就是天書(shū)。
交流是沒(méi)有問(wèn)題,可就是不能把龍族的字和意思對(duì)上。
只能靠精神力鏈接交流。
赫爾曼說(shuō):“可以。”
只是……當(dāng)初給龍族王室的幼龍上課的老師教授已經(jīng)歸于深淵。
赫爾曼想了想,把龍族中可以勝任幼龍老師一職的人在腦海中羅列出來(lái),“我明天幫你找?guī)讉€(gè)老師到家里來(lái)。”
“嗷?” 溫迎連忙拒絕,抬著頭眼巴巴的瞅著他說(shuō):‘不要其他老師,赫爾曼教我。’
鎏金色的幼龍半趴在他指尖,嘆了口氣,小聲重復(fù)念叨:‘不想要其他老師。’
再說(shuō)了,他跟其他老師也不好交流,但可以跟赫爾曼在精神鏈接里講話。
“好。”赫爾曼沒(méi)有猶豫便答應(yīng)了,把溫迎交給其他老師帶,他也不放心。
“嗚!”溫迎抬爪拍在他的掌心。<script>chapter1();</script>