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一直到上體?育課的時(shí)候，祁魚都沒有看到岑溪。

他的臉色沉了下來。

體?育老師點(diǎn)完名之后?，看向班里的學(xué)生：“岑溪？岑溪沒來嗎？他請(qǐng)假了？”

班里學(xué)生面面相覷，最后?一個(gè)女生弱弱地舉手說：“我剛才看到七班的劉玉同學(xué)給?岑溪說了幾句話，他就?下樓了。”

祁魚聞言，轉(zhuǎn)身就?朝著七班跑去了。

那女生看到祁魚來的時(shí)候愣了一下：“岑溪還?沒回去嗎？”

祁魚：“他干什么去了？”

女生說：“佘老師讓我轉(zhuǎn)告給?岑溪，班主任在實(shí)驗(yàn)樓等他有事。”

佘成川。

祁魚的臉色更不好看了，問?了教學(xué)樓幾層，快速地朝著實(shí)驗(yàn)樓跑了過去。

昨天的實(shí)驗(yàn)樓只有偶爾才會(huì)用到，大部分的實(shí)驗(yàn)課都被各科老師占了。

祁魚喘息著跑到三樓的時(shí)候，那里早就?已經(jīng)空了，他的臉色降到了冰點(diǎn)，目光在房間里快速地轉(zhuǎn)了一圈，最后?停在了實(shí)驗(yàn)桌子?的器具上。

他走過去，實(shí)驗(yàn)器具上壓了一張紙條。

祁同學(xué)，岑同學(xué)在我這?里做客，你要一起來嗎？

哦，對(duì)了，最好不要告訴其他人，因?yàn)槲也惶矚g別人進(jìn)入我的私人領(lǐng)域。

我相信岑同學(xué)也不愿意讓別人看到他現(xiàn)在的樣子?。

地址——走到三號(hào)巷子?口?，到了地方祁同學(xué)就?知道應(yīng)該如何走了。

——佘成川留

下面畫的是一個(gè)簡(jiǎn)易的水母。

祁魚看著這?只水母，知道佘成川現(xiàn)在已經(jīng)知道了岑溪的身份。他捏著紙條的手慢慢地收緊，一直到這?張紙緊緊的皺成一團(tuán)。

岑溪醒來的時(shí)候，周圍都是水，他待在一個(gè)巨大的玻璃缸里。

他抬手，果?不其然，已經(jīng)變成了水母。

佘成川的臉出現(xiàn)在容器外，他伸手，手指在玻璃外游走了一圈，看著岑溪：“我還?是第一次見，能變成的人的水母。”

“你真?可愛啊。”

岑溪傘面微張，向后?猛退了一步，就?算隔著玻璃，佘成川碰到他，他都覺得惡心。

佘成川笑了一下，接著，電話響了幾聲。

“祁同學(xué)，看來你已經(jīng)到了。”

岑溪愣了一下，祁魚來了，祁魚真?的來了。

祁魚來了會(huì)看到他這?個(gè)樣子?。

怎么辦。

岑溪急得在容器里轉(zhuǎn)圈，佘成川注意到他的焦慮，笑著說：“這?會(huì)兒怎么了？剛才不是還?挺淡定嗎？”