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線從來就不是自己學了多少、上了多少的補習班,起跑線從來就是父母給孩子們創(chuàng)造了多少先天的條件,從出生那一刻就開始堆砌出來的優(yōu)渥生活。班上絕大多數(shù)人已經(jīng)領(lǐng)先了普通人許多許多,有些人高考都不用參加就能夠直接出國、有些人哪怕在國內(nèi)上個野雞大學照樣能夠繼承龐大的家業(yè)。
世界就是這么不公平。
宋靖就是從小享受這份不公平的其中一員。
以前總想著打打殺殺、轟轟烈烈,讓自己的四十歲以前過的瀟瀟灑灑、與眾不同,現(xiàn)在,有了系統(tǒng)之后,又面對了兩個好友義無反顧地追隨黑哥之后,宋靖突然對這些意興闌珊。
轟轟烈烈有什么用,有命才能夠瀟灑不是嗎!
講臺上,陳老師不斷地向?qū)W生灌輸知識點,雖然真正聽他的人并不多,但他也在為了這一小撮人而努力,沒有放棄作為一個老師應(yīng)該履行的責任。
座位上,宋靖把第一節(jié)
課發(fā)的,留給他們作為晚自習作業(yè)的卷子拿起來正反面大致地看了一下,很多題目都一目了然。
宋靖很聰明,這一點毋庸置疑,只是天生三觀有些離奇加上后天的寵溺就變得有些離譜,但無法說他智商不好。
很多犯罪分子,還是高智商的呢,大概是聰明人的想法總是和普羅大眾有著不同吧。
老師講的,宋靖早就會了,反正閑來也是無事,拿起來筆就開始做卷子,驗算的速度極快,有些題目一眼就看出了答案。
做完了這一張,宋靖還上癮了,把堆在抽屜里頭以前發(fā)的卷子都給整理了出來開始做。
一天屁股基本上都沒有離開過凳子。
全班都很驚訝啊,有個平時跟王兵兵玩得來、也算是和宋靖能夠說上一兩句話的人下課的時候摸過來,還沒有開口問,就被宋靖平淡甩了一聲“滾”。頓時嚇得屁滾尿流,麻溜地滾了。
別的班級發(fā)現(xiàn),今天五班特別的安靜,沒有了他們的吵鬧,下課時間好像都單調(diào)乏味了。
陳老師看著安靜的班級淚流滿面,自從帶上了五班,有多久沒有感受過這樣的安靜了,里面每個人都埋頭伏案,哪怕有些是騙人的假象。
班級學生,他們的心里面和陳老師一樣掛著寬面條淚。宋靖很可怕的啊,他不動彈誰敢打擾啊,他都做起了卷子,誰還敢撕卷啊。
就是有人上廁所,也遠遠繞過宋靖的位置,免得打擾他。
將所有的心神都耗在卷子上的宋靖神清氣爽,下晚自習的時候系統(tǒng)回來了,他還非常高興地打了個招呼,“回來了啊。”
“……你還挺歡迎我。”
“雖然相處才一天時間,我還挺喜歡你跟我唱反調(diào)的,舒坦。”
“你這個M。”
“你知道的還挺多啊。”
“那是當然,想當年我可是……”系統(tǒng)突然掐住了話頭,生硬地轉(zhuǎn)移了話題,不再接著當年往下說,“我已經(jīng)咨詢過了,鑒于你的情況特殊,研發(fā)部門開啟應(yīng)急機制,你可以綁定一個大善人,讓他共享功德值。”
作者有話要說:
只有三章存稿了,感覺好有危機感,我要變身碼字機,存稿存稿,要多多的存稿~