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掛上電話，她笑呵呵的對女兒道：還好今天是周日，他們都在家里，聽說是你的邀請，表示很樂意前來，這下滿意了吧？

秋瑾感謝曾母道：謝謝母親。

秋瑾雖然只邀請了阿離，但一同前來的還有游以知，秋瑾請他們來到自己的書房，書房很大，比之游以知的書房還要更甚，立面放置著曾嫻曾經(jīng)的畫作，一幅幅都裹在白色的

布中，僅有四五副在書房的墻壁上掛著。

其實(shí)曾嫻更傾向于油畫，而鐘離的畫則是水墨畫，一中一西，兩人一點(diǎn)不搭邊，但曾夫人并沒有覺得奇怪，大概覺得只要是畫，自然有共同語言，沒準(zhǔn)是女兒忽然對水墨畫感

興趣了，現(xiàn)在女兒的身體漸漸好起來，想要再次拿起畫筆也沒什么不好。

曾夫人看著傭人放下東西出去后，也笑著打了招呼退了出去，不想打擾小輩們交流。

聽說以知會彈鋼琴？可否彈奏幾曲。秋瑾狀似無意的說道。

游以知每次見到這個(gè)長自己一輩的女人就會感到奇怪，尤其是現(xiàn)在，明明她在之前的邀請中表示出對鐘離的畫非常感興趣，而自己只不過是被鐘離拉過來一起的陪客而已，但

現(xiàn)在對方?jīng)]有和鐘離搭話，就先和他說了這么一句。

鐘離已經(jīng)自己找了一把椅子舒舒服服的坐了下來，游以知抽抽嘴角回道：已經(jīng)有段時(shí)間沒練習(xí)，可能會有所生疏，彈得不好，還請見諒。語氣還算客氣，對于女人加病人

的身份，他還沒有冷漠到拒絕對方這個(gè)小小的要求。

沒關(guān)系，那就先來首吧。

這是一首日本民謠，對于現(xiàn)在的游以知來說很簡單，但是這首曲子是他四歲多的時(shí)候，母親親手教的。他看了一眼靠在椅子上支著下巴笑瞇瞇看著他的女人，向那架三角琴走

去。

秋瑾閉著眼睛聽著這熟悉的曲子流淌在四周，仿佛時(shí)光倒流到許多年前的午后，自己手把手教以知彈著這首民謠的前兩段，嘴里輕哼著調(diào)調(diào)，然后故意嫌棄以知彈得真差勁，

需要好好努力才是呀，這個(gè)小胖墩很不服氣的拍拍琴鍵說：我手太短了，等我長大了，一定彈得很棒。

現(xiàn)在，他真的長大了，而且真的彈得很棒，在沒有她陪伴的日子里。

一首曲子彈完，秋瑾好整以暇的對扭過頭來的游以知說：還會些什么呀？隨便再來兩首吧。一點(diǎn)都不覺得自己的要求一個(gè)接一個(gè)的會讓對方覺得不愉快。

鐘離適時(shí)在有些暴躁的游以知身后加了句：恩，我也想聽。為了讓你和你母親多相處一會兒，我也是真不容易。

游以知這才穩(wěn)定情緒，重新彈奏。秋瑾在兒子和鐘離的身上多看了兩眼，沒有說什么。

并不知道曾嫻的身體里是自己母親靈魂的游以知，嘴上雖然謙虛，但手指熟練的在琴鍵上跳躍，美妙動(dòng)人的音符仿佛在四周跟著跳躍滑動(dòng)，外頭枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落，組成金

黃一片的地面，從屋內(nèi)往外看那天那地那樹，仿佛一副剛剛完成的畫作。

☆、第38章

后來也不知道因?yàn)槭裁?有些不耐煩的游以知在面對曾嫻的時(shí)候并沒有那么不耐煩了,或許是她的歌聲讓他感到懷念之后,也或許是吃飯的時(shí)候指著自己小時(shí)候很愛吃的一道菜，揚(yáng)揚(yáng)

下巴說：吃啊,專門給你做的,阿離說你喜歡吃這個(gè)。那個(gè)角度,那個(gè)氣勢，讓他只能接受這種語氣像是施舍但內(nèi)里卻又感受到了貼心,一整天心情都很復(fù)雜。

其實(shí)，他從沒有對鐘離說過他小時(shí)候喜歡吃這道菜，或許說過別的菜,但沒有說過這道。

心里告訴自己，湊巧吧。

兩人沒有回游宅,直接回了學(xué)校外的住所。

鐘離打開燈后去廚房煮牛奶，出來之后看到游以知沉默的坐在地毯上,拿著遙控器,胡亂的換著臺,按了許久，好像也沒找到想要看得節(jié)目，和他一塊坐下來，其中一杯遞過去。

煮多了。游以知伸手接過來放在桌子上，靠在桌子旁邊的身體微微一歪，手掌撐著腦袋，心緒不寧的樣子。

鐘離知道他可能是因?yàn)樵鴭苟肫鹆艘恍┮郧暗氖虑?，便沒有打擾他的思緒，徑自喝著牛奶，提議道：反正晚自習(xí)去了也沒什么事，不如今晚留在家里看電影吧。

游以知抬頭看他：看什么？

鐘離放下玻璃杯，提拉著拖鞋蹲在電視柜旁邊挑選，后來還是游以知看不下去，將電視屏幕連接電腦，打開電影頻道，任他選。

鐘離選了喜劇類型，光頭佬系列。

一開始是想著陪游以知看的，后來自己也被吸引了進(jìn)去，確實(shí)挺搞笑，都忘記了正主心情不佳的事情了，看完之后，一扭頭，暖色的燈光從上打下