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咦好像不是夢。

阿離，你怎么在我的房間還坐在我的床頭，挨我這么近，光想一想就讓人臉紅心跳手腳發麻。

少年，想太多就不好了好嗎？

鐘離答非所問：你準備什么時候起床？

游以知輕咳一聲，淡定的坐起來。

找我有什么事嗎？畢竟阿離很少來他房間啊，那么一定是有什么事要說了。

鐘離上下掃了一眼：你想不想跟著我學武功？

游以知還以為是什么事，一聽他說武功，愣了下：哈？明明每個字都認識，組合在一起就有點傻了。

鐘離倒是很耐心的又說了一遍：我說，我可以教你武功。

游以知雖然推斷阿離是個還俗的小道士，但還是無法將武藝了得的身份標簽貼在他的身上，但是仔細一想，又有些激動：這是可以教我的嗎？不會半路跳出來個人說

阿離是個叛徒，把獨門武學教給別人從而給他帶來麻煩吧？

少年，你醒醒。

鐘離覺得沒有什么，所以點點頭：為什么不可以？只要你想，我就教。明明是怕自己無暇顧及恩人的時候出什么意外，讓對方學點武功防身，竟然變成了你想，我就教

這么無私奉獻，感人肺腑。

所以，說話是門藝術。

好在，游以知不覺得有什么，他維持著表面的平靜，掀開被子跳下床。

那我，要先做點什么？躍躍欲試的樣子有點二。

上床。

咳咳咳咳咳咳咳咳得停不下來。

鐘離皺皺眉，怎么忽然變得這么脆弱？這里是指忽然猛烈咳嗽的游以知，以為他的身體變弱了rr;

游以知拍拍胸口：你剛剛說什么？

鐘離不喜歡把話說第二遍，但今天因為想要強迫游以知學武，所以耐心很足：我說，讓你上床。

游以知雖然知道鐘離沒別的意思，但對方說出口的話真的很容易讓人想歪唉，不過還是依言乖乖上床，接著就看到鐘離也脫了鞋子和外套，盤腿坐到了他對面，游以知靜靜看

著他。

鐘離：我怎么做你怎么做。

好。他盤腿伸出手，和鐘離的手掌和在一起。打趣道：不會是要傳我內力吧？

對。鐘離直截了當，說完閉上眼睛。

游以知目瞪口呆，接著就感覺到手掌匯集之處有溫暖的不知名力量源源不斷的輸送到自己的身體，他跟著閉上眼睛。

剛剛還覺得出了被子有些涼意的身體忽然溫暖起來，他閉著眼睛，感受著溫暖的力量傳遍全身每個神經元，特別舒服，從未有過的體驗。

過了不知多久，鐘離的手才放下，游以知睜開眼看向他：這就是內力？太神奇了他覺得自己的身體變得特別輕而且能夠感覺到身體里的力量正被自己操控。

鐘離點點頭：是的，雖然知道你的身體比一般人適合習武，但沒想到這么用根骨奇清，練武奇才，這些形容詞，一點也不為過。

游以知看看自己的雙手，又看看鐘離，擔憂道：你這樣把內力給我，自己不會有事嗎？

鐘離是修仙者，他有內丹，內力沒有可以再生，而給游以知這一點并不會對身體造成什么，就好像抽出的血可以再生，還能促進血液循環一樣，有益無害。所以對內力這種東

西只有看書和電視劇電影所得來的了解的游以知才會憂心忡忡。

你現在覺得怎么樣？鐘離撇過這個話題問現在內力充盈的游以知。

游以知站到地板上，猛地一跳，然后直接砸到了天花板上，接著暈頭暈腦的掉下來，蹲在地上抱著腦袋：嘁有點疼。

鐘離眼神略略嫌棄：你現在把握的力道還是普通人的力道，你要把之前的感覺放寬一點，不然吃苦頭的還是你，畢竟內力只是內力，他可以讓你對感知更加敏感，身體感覺

不到笨重感，又不會讓你變成鋼鐵俠。大師連鋼鐵俠都知道，平時看電影的功勞^_^

這個時候只需要安慰的游以知眼淚汪汪。

鐘離看到比自己大只的游以知蹲在地上抱著腦袋看著自己的樣子，好吧，心軟了。

哪里疼？我給你揉揉？本來想說我有金瘡藥，但是感覺太小題大做，順勢改成揉一揉的鐘離看著游以知。

揉揉

游以知眼睛晶晶亮，猛點頭，指著自己腦袋：這里疼。

鐘離有些無奈的走過去，給游以知揉腦袋。

游以知攬住鐘離的小細腰（還是小少年，當然細啦）這個動作其實挺逾越的，但好在，鐘離的眼里，游以知只是個孩子，所以這個動作被鐘離自動歸類到小動物求抱抱的類別