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她給顧言兮留的練習(xí)曲是《晚星之約》，這首曲子對(duì)演奏者的手法技巧和狀態(tài)要求很高，不過(guò)若是顧言兮說(shuō)這首曲子已經(jīng)會(huì)了，她倒是也不覺(jué)得奇怪，甚至有些期待這首曲子在她手里呈現(xiàn)的效果。

顧言兮算是她最得意的學(xué)生，有天賦，有能力，如果她有心往這方面發(fā)展，那她一定會(huì)成為明日之星，不過(guò)她只把鋼琴當(dāng)作興趣愛(ài)好在培養(yǎng)。

“好呀，時(shí)老師多指教。”

顧言兮和時(shí)晚一起去了二樓的琴房，顧言兮其實(shí)重生回來(lái)后一次也沒(méi)摸過(guò)琴，前世的她最喜歡在情緒不好的時(shí)候通過(guò)彈琴來(lái)穩(wěn)定心緒，手感倒是一直都在。

拿出曲譜放在架子上，顧言兮端正坐姿，將手輕輕撫在黑白琴鍵上。

時(shí)晚剛在一旁的椅子上坐下，清冽的曲聲就綿延而來(lái)，慢慢地情不自禁地閉上雙眼細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。

纖長(zhǎng)白皙的手指在黑白鍵之間跳動(dòng)，顧言兮的心也隨著琴聲沉淀下來(lái)，隨之而來(lái)的是前世的一些瑣碎的回憶。

記憶里她和紀(jì)時(shí)修的第一次見(jiàn)面并不是在那破小的出租房，見(jiàn)到紀(jì)時(shí)修是在一家糖果店門口，第二次是在時(shí)晚的琴室，兩次見(jiàn)面都可以說(shuō)很不愉快。

后來(lái)紀(jì)時(shí)修十八歲生日那天，顧家還是不顧她的反對(duì)給紀(jì)時(shí)修籌備了成人宴，顧言兮破天荒地給紀(jì)時(shí)修送了禮物，可她并沒(méi)有安什么好心。

腦海里不斷回響起紀(jì)時(shí)修前世對(duì)她說(shuō)得最多的那句：你有心嗎?

有嗎？

她當(dāng)然有，只是她不屑對(duì)他。

——

琴聲輕緩舒心，整個(gè)二樓都被鋼琴聲環(huán)繞。

在琴房隔壁書(shū)房的紀(jì)時(shí)修在聽(tīng)見(jiàn)琴音的瞬間，正在做練習(xí)題的動(dòng)作直接頓住，手不自覺(jué)地攥緊了鉛筆，筆尖斷裂，在題本上留下一道清淺的劃痕。

一曲畢，不知何時(shí)走到書(shū)房外欄的紀(jì)時(shí)修收回了透過(guò)落地窗落在鋼琴前少女背影上的目光，抬頭是黑夜里在整片天空撲閃的晚星，幽暗深邃的冰眸是他自己都不曾意識(shí)到的溫柔。

“小兮果然天賦過(guò)人?！睍r(shí)晚在曲停后大概半分鐘后才睜開(kāi)雙眼，盯著顧言兮的眼神里滿是驚喜。

顧言兮沒(méi)有太大的情緒波動(dòng)，反而坐在鋼琴前有些寂渺之感。

見(jiàn)顧言兮沒(méi)什么回應(yīng)，時(shí)晚走到顧言兮的一旁繼續(xù)道：“雖然曲譜你是已經(jīng)會(huì)了，但這首曲子原本是比較舒然的，但你這幾個(gè)地方似乎彈錯(cuò)了音，整個(gè)曲子都聽(tīng)起來(lái)有些期艾了?！?

時(shí)晚一邊說(shuō)，一邊將顧言兮的幾個(gè)彈錯(cuò)的點(diǎn)指出來(lái)。

聽(tīng)時(shí)晚說(shuō)自己彈錯(cuò)了，顧言兮才意識(shí)道，自己剛才下意識(shí)談了后來(lái)自己有一次彈琴時(shí)改過(guò)的譜子。

這首曲譜是時(shí)晚給她的，顧言兮很喜歡，就讓時(shí)晚把這首曲子留給她一個(gè)人。

“時(shí)老師，這首曲子是您創(chuàng)作的嗎？”

今時(shí)今日的顧言兮對(duì)這首曲子依舊偏愛(ài)，這一世當(dāng)然也希望它還是只屬于自己。

“哦，不是?！睍r(shí)晚隨口應(yīng)道，并沒(méi)有注意到她接下來(lái)的話說(shuō)出來(lái)后顧言兮不對(duì)勁的模樣：“是阿修寫(xiě)的?！?