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學生們按照級部主任的要求伸長胳膊,將書高舉過頭頂,嘴里發出的是在居民樓中足夠造成擾民的音量,真正用行動詮釋了什么叫慷慨激昂,激情滿滿。
英語老師走到一個只對口型不出聲的女生身側,雙手揉搓她的臉頰,
“大點聲,你的聲音呢!”
胡文漪雙頰被揉出一團粉紅,當場被抓了個正著,還有些心虛,只好跟著超大聲念起來。
早自習之后的空檔,她沒去吃早飯,向夏也好發著牢騷:“我的手臂要酸掉了,這樣子有什么意義,真的有人能在那么嘈雜的環境里背的進書去嗎?”
“你怎么不說話?”
“……咳,我嗓子啞了。”
夏也好清清嗓子,聲音低沉道:“大聲重復背誦確實有用,最多一個星期,級部肯定不查了,咱們就能按自己的方法來背誦了。”
胡文漪聽著她可以去給唐老鴨配音的嗓音,擔心道:“你要不喝點水潤潤嗓子吧……”
“行,那你幫我擋著點攝像頭。”
夏也好掏出水杯,彎腰伏到課桌下面喝水,胡文挺直腰桿,擋住夏也好的動作。黑板上方的移動攝像頭往這邊一轉,胡文漪連聲咳嗽,夏也好忙將最后一口水咽下去,起身拿起筆佯裝寫字。
她的桌上擺著一套正在做的練習題,先前一聽說圖書館可以借模擬卷,她立馬就跑去了。現在每逢課間,夏也好除了上廁所,就是抄題做題。
她將最后一道大題寫完,合上練習本,問道:“一起去圖書館嗎?這套題我做完了,想去借本新的。”
“行啊,正好《高考作文》我也看完了。”胡文漪撐著桌子起身,兩人一前一后走出教室。
經過樓梯時,樓梯下面忽然傳來幾聲貓叫,胡文漪激動地和夏也好對視,道:“有小貓耶!”
夏也好眼神一晃,語氣隱隱有些興奮“哪里有小貓?”
胡文漪放輕步子,尋至黑暗處,掀開里夾角處的紙箱,一只通體雪白的幼貓縮在角落里發抖,眼睛濕漉漉的,似乎有些害怕的樣子。
夏也好看著這個小家伙可憐兮兮的模樣,回想起什么,疑惑道:“這不是食堂后面那只母貓的生的小貓嗎?”
“你見過它?”
夏也好道:“之前去小賣部的時候遠遠看過一眼,我不會認錯的。”
胡文漪將它抱起來,伸手輕撫它脖頸處的毛,小家伙嗚咽幾聲,身體抖得厲害,往胡文漪懷里蹭了蹭。
胡文漪將小貓放進紙箱內,對夏也好說:“不知道是誰把它帶到這里來的,咱們還是把它送回去吧。”夏也好點點頭。