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“瑯哥怎么了？”江知野一臉無辜。

“你的位置不是在第三排嗎？”我沒好氣地問他。

“顧停夏的位置在第三排。”江知野說。

我點了點頭。

“但江知野的位置在瑯哥旁邊啊。”

我的頭僵住了，我的心砰砰砰，我頓時覺得黑板天空銀河都是粉紅色的。心跳加速事件最近真的出現的非常頻繁，我該不會是那種年紀輕輕患有隱疾的人設吧？

“何瑯，你抄幾句卷子，顯得更真實一點。答案就在黑板上你直接抄就行了。”導演突然在開機前喊我們。

“好的好的。”我乖巧地應了然后提筆發動自己的電動小馬達開始抄答案。

但是我兩只眼睛瞇得像兩條直線，看見了閃耀的黑板，每個字都像個閃耀的燈球，這反光反得我特么一個字都看不清楚，當我愁得想一醉解千愁的時候，江知野的聲音突然傳入我耳朵。

“因為a的二次方加b的二次方大于或等于二ab……”

見我提著筆一臉懵，江知野轉頭敲了敲桌子笑著催我

“怎么了？瑯哥快點抄，快要上課啦。上課我就不在這里了。”

這少年感滿分的笑容讓我瞬間夢回也汻wδ侅厾遠魴流lαng，還喓蔕とwδ的βθ洸的青春。

國家欠我一個江知野！國家欠我一個初戀臉！國家欠我一個好同桌！

我當年要是有這么一個同桌，媽媽還擔心我考不上清北大學嗎！想起當年那個老是喊我一起休養生息一起借鑒作業和老師對線的一級辯論員文字大師我同桌我就覺得恨。

這真是莪終身的1憾。

“遺憾啊，遺憾。”想著清北我感嘆出聲。

“什么遺憾？”江知野問我。

“遺憾當年沒有一個好同桌，高中生活過得枯燥無味。”

“雖然確實不能回到過去，但我們可以試試。”

“什么？”

江知野扔下這句模棱兩可的話后就去前排了，群演坐下后拿著江知野的卷子問我

“何老師，你和江老師在比賽手速嗎？“

“啥？”

“江老師為什么要在卷子上寫那么多你的名字？”

看到江知野寫的好多個何瑯，我第一時間心想：

臥槽怎么把我的名字寫得那么好看？看不出來江知野還有修習書法？

第二時間是想：

我的名字很難寫嗎？為啥要拿來練字呢？

第三時間就是：

小鹿撞撞撞。

應該是字寫得太漂亮了，這秀麗整齊的字，是風動是帆動心動。

正拍著我站起來答問題然后一邊盯著被陽光照耀得泛金的江知野的后腦勺一邊慢慢地坐下來的戲的時候，腦子里突然就蹦出來了一個想法：

能被江知野喜歡的人太幸運了，江知野多優秀啊，真的讓人有些羨慕。